培养和输出优秀人才是世界一流大学的共同目标,但不同的国家有不同的方法、途径和特色。
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为了实现“建设具有‘一流装备、一流技术、一流人才、一流台站’的世界先进水平的新一代气象事业现代化体系,实现从气象大国向气象强国的跨越,为全面建设小康社会提供更加优质的气象服务”的气象事业发展总体目标,需要建成具有世界先进水平的()。
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在教育和人才培养方面,除把教育放在优先发展战略地位外,我国政府的另一个战略是世界一流大学战略。()
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经济全球化的发展,带来人才竞争的全球化。而()是当今世界一流大学的共同目标。
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19世纪,德国通过高薪延揽外国优秀人才,成为世界大学的中心。
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《人才规划》提出,到2020年,我国人才发展的总体目标是:培养和造就()的人才队伍,确立国家人才竞争比较优势,进入世界人才强国行列,为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础
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为加快青年人才队伍建设,按照()的原则,每年从30岁以下的大学毕业生中选拔一批优秀青年人才进行重点培养。
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中国气象事业发展战略研究成果明确了战略目标和战略任务,本世纪头20年中国气象事业的发展目标是:按照“一流装备、一流技术、一流人才、()”的要求,建设具有世界先进水平的气象事业现代化体系,率先基本实现现代化,实现从气象大国向气象强国的跨越,为全面建设小康社会提供一流的气象服务。
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浙江省新世纪人才学院宁波分院成立于(),是共青团宁波市委、宁波市学生联合会根据我国跨世纪发展战略对人才的总体要求和科教兴国的战略目标而成立的优秀学生素质培养学校。
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“百人计划”是()院长任上中国科学院启动的一项高目标、高标准和高强度支持的人才引进与培养计划。二十年来,它为中国科学凝聚了大批优秀人才,其中从海外引进的杰出青年人才上千位。
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吸引和培养优秀人才是世界一流大学的共同目标。
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贵州大学在百余年的办学历程中,虽然校名几经更迭,校址几度变迁,历经沧桑,但百年传承,薪火相继,始终坚持以兴学育人为根本,以立足贵州、服务地方为己任,学校由小到大,由弱渐强,形成了()。的办学精神,以严谨、勤奋、求实、创新的校风和丰厚的文化底蕴培养和孕育了大批优秀人才,为国家特别是贵州经济建设和社会发展提供了强有力的人才支持和智力支撑。
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素有“华侨最高学府”之称的暨南大学,恪守“()”之校训,注重以中华民族优秀的传统道德文化培养早就人才。
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党的十七大报告指出:进一步营造鼓励创新的环境,培养造就世界一流科学家和科技领军人才,使全社会()竞相迸发、创新人才大量涌现。
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大学教育的目标是培养高层次专业人才,与中学相比大学教育的特点是
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我校的发展目标是,立足服务国家职业教育发展和京津冀协同发展,加快建设高水平职业技术师范大学,示范引领我国职业技术师范教育,形成应用型人才培养新品牌,努力把学校建设成为世界知名、特色鲜明的高水平职业技术师范大学。
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进入21世纪,世界各国尤其是发达国家大学把人才培养的本质职能进一步强化和凸显,“回归( )”成为世界一流大学共同强劲的行动纲领。
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四川师范大学舞蹈学院的人才培养目标是?
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虽然许多没有大学学历的人也能成为世界著名的企业家,比如微软公司的创始人之一比尔.盖茨,就没有正式得到大学毕业文凭,但大多数优秀的管理人才还是接受过大学教育特别是MBA教育。虽然得到MBA学位并不意味着成功,但还是可以说MBA教育是培养现代企业管理人才的摇篮。以下论断除了哪项外,都可能是以上题干的文中之义?
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作为一所与党同龄、即将迎来建校一百周年,并在服务国家和区域发展战略中成长起来的世界一流大学建设A类高校,厦门大学要更好地肩负“()”的神圣使命,回答好“()、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题
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洪堡认为_____是与大学联系在一起的,惟有通过对学术的研究,与科学打交道,对整体世界的反思,才能培养出最优秀的人才。
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洪堡认为科学是与大学联系在一起的,惟有通过对_____________,与科学打交道,对整体世界的反思,才能培养出最优秀的人才。
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《十四五规划建议》指出要激发人才创新活力,加强()、()、()人才培养,实施知识更新工程、技能提升行动,壮大高水平工程师和高技能人才队伍。支持发展高水平研究型大学,加强基础研究人才培养。实行更加开放的人才政策,构筑集聚国内外优秀人才的科研创新高地
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我国在进行学制改革时,既考虑到面向社会对全体成员进行教育,使所有儿童都有 教育机会,又在此基础上,考虑提高工作效率,是我国能够培养出世界一流人才,为国家的发展提供高质量优秀人才现实,这体现了我国学制改革遵循()的原则
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26、中国科学院院士,清华大学交叉信息研究院院长,姚期智是图灵机创立以来首位获奖的亚裔学者、迄今为止获此殊荣的唯一华裔计算机科学家,2015年,他放弃了美国普林斯顿大学终身教授回到祖国,为中国创建世界一流晋级赛学科,培养拔尖创新人才。 2017年姚期智对算法和AI发表谈话,指出算法将推动下一波AI浪潮,请大家参考网络文献,找出下列相关说法正确的选项。
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