认为品德完善是一种恶的是？（）

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• 敬业是一种品德，不是一种道德精神。

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿的自私行为是一种不良品德行为。（）

  A . 正确 B . 错误

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• （）是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向，是一种优秀的思想品德。

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• 在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是（）

  A . 实际锻炼法 B . 自我调节法 C . 道德修养法 D . 品德评价法

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• 品德是一种（）

  A . 社会现象 B . 意识形态 C . 道德准则 D . 个体心理特征

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• 所谓OSL品德测评法，是一种以（）为目的的行为测评法。

  A . 品德素质培养 B . 品德素质鉴定 C . 品德素质开发 D . 品德素质塑造

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• 品德是一种个性心理特征。

  A . 正确 B . 错误

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• 美德是对愿望和自由的一种压抑，是一种恶。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是一种鼓励，（）是一种风采，（）是一种美好的品德。

  A . A、尊重，赏识，肯定 B . B、肯定，赏识，尊重 C . C、尊重，肯定，赏识 D . D、肯定，尊重，赏识

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• 品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）

  A . A．心理现象； B . B．社会现象； C . C．生理现象； D . D．管理现象

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• （）营销管理哲学是一种较早的企业经营观念，它认为在产品导向型的组织中，应该致力于生产更好的产品，并不断地改进产品，使之日臻完善。

  A . 生产观念 B . 产品观念 C . 推销观念 D . 社会营销观念

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• 罗尔斯认为，正义的宪法是一种不完善的程序正义。

  A . 正确 B . 错误

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• 在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是（）。

  A . 实际锻炼法 B . 自我教育法 C . 说服教育法 D . 品德评价法

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• （）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。  

  A . 科学主义教育 B . 科学教育 C . 人文主义教育 D . 人文教育

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• “肺癌”属于哪一种恶的范畴?()

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• 罗尔斯认为，正义的宪法是一种不完善的程序正义。 （）

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• 认为品德完善是一种恶的是？

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• 后果论认为社会确立道德的目的在于道德自身，在于完善每个人的品德，是把道义奉为道德终极标准的流派，把增减每个人的品德完善程度奉为道德终极标准。

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• 选项中谁认为品德完善是一种恶？（）

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• 儒家认为“人皆可以为尧舜”，是一种无善无恶的人性理论。

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• 选项中谁认为品德完善是一种恶?()

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• 美德本身是一种恶,但结果是一种绝对的手段善。()

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• 后果论认为社会确立道德的目的在于道德自身，在于完善每个人的品德，是把道义奉为道德终极标准的流派，把是否增减每个人的品德，以及完善程度如何奉为道德终极标准。

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