伽利略通过实际实验发现了落体定律。
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伽利略仅运用实验方法推翻了亚里士多德关于落体的速度与其重量成正比的错误观点。
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遗传学第三定律是摩尔根通过动物实验发现的,揭示了孟德尔植物实验所得定律不能解释的规律。
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伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析,指出对长度相似的圆柱形梁,抗弯力矩和半径立方成比例。1685年,牛顿发现了万有引力定律:两个物体之间有引力,引力和距离的平方成反比,和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一()
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16世纪末,伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验,推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的结论。这件事说明()
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伽利略发现自由落体定律,亚里斯多德开创以实验为依据的近代科学,牛顿提出物体运动三大定律和万有引力定律,启蒙思想家提出自由、平等。这些科学家和思想家主要遵循的原则是()
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阿尔・海森通过实验发现了折射定律,但无法推导出来。
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伽利略从亚里士多德的自由落体定律推导出了捆绑的物体A+B的下落速率既大于物体A的速率又小于A的速率。这一结论表明,亚里士多德的自由落体定律()
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伽利略为了研究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,对于这个研究过程,下列说法正确的是()
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在斜面实验中,伽利略发现一切物体不论轻重都以同样的时间下滑同样的距离,距离同下滑时间的平方成正比。换言之,落体的速度随时间均匀地增加,这个事实就是物理学概念的实验事实来源,它是哪一个物理学概念()
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伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析,指出对长度相似的圆柱形梁,抗弯力矩和半径立方成比例;1685年,牛顿发现了万有引力定律:两个物体之间有引力,引力和距离的平方成反比,和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一是()
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10.古希腊的亚里士多德提出物体的降落速度与物体的重量成正比,人们长期把它视为真理。16世纪末,伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体试验,推翻了亚里士多德的观点。这件事说明( )
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阿尔·海森通过实验发现了折射定律,但无法推导出来。()
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伽利略认为斜面上的运动是冲淡了的自由落体运动。()
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伽利略得出自由落体运动规律的实验是在比萨斜塔上做的。
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伽利略是落体实验的首创者。
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伽利略的最重要的成就是做了比萨斜塔的自由落体实验。
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古希腊的亚里士多德提出物体的降落速度与物体的重量成正比,人们长期把它视为真理。16世纪末,伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验,推翻了亚里士多德的观点。这件事说明( )
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伽利略在力学上的三个重要发现是钟摆运动、自由落体定律和运动叠加原理。
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伽利略的自由落体实验是在哪个建筑上做的?
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1831年,英国物理学家通过大量实验发现了电磁感应定律,为电能的大规模应用奠定了基础。
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138、在自由落体定律的发现过程中,从一开始的科学家Simon Stevin否定传统的“重者下落快,轻者下落慢”的观点,到最后由伽利略成功推导出自由落体定律,这一过程体现的是由定量试验到定性实验的转化。
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某中学物理老师在讲伽利略自由落体定律的同时还呈现了伽利略的生平。伽利略因为坚持日心说被宗教法庭无限期地监禁在家中,但仍坚持物理实验并将结果写成书直至生命的最后一刻。伽利略的这个故事给学生的心理带来了巨大的震撼,借此,老师引导学生明白“坚持”的重要性。这体现教师在教学过程中应坚持()
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5、在自由落体定律的发现过程中,从一开始的科学家Simon Stevin否定传统的“重者下落快,轻者下落慢”的观点,到最后由伽利略成功推导出自由落体定律,这一过程体现的是由定量试验到定性实验的转化。
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()较正确地反映了太阳系的实际,为以后开普勒总结出行星运动定律,伽利略、牛顿建立经典力学体系铺平了道路,从根本上动摇了人类中心论的神话
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