高创造力者往往表现出：兴趣广泛、具有幽默感、自信心强、好独立行事、喜欢研究具体问题、思维严密、反应敏捷等特点。 （）
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低情商的典型表现：自信而不自满，很乐观，很幽默，能站在别人的角度想问题，有较好的人际关系，做事不怕难，心理承受能力强，能应对大多数的问题。
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通用性强、标准化程度高，有广泛用户的产品的生产往往是（）
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婴幼儿时期孩子对书本教育的接受能力很强，判断能力强，高度发展的观察和模仿能力使他们对父母的言行表现出极大的兴趣。
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创造性和个性二者之间互为因果关系，高创造者一般具有以下个性特征，具有幽默感，有抱负和强烈的动机，（），喜欢幻想，具有强烈的好奇心和（）。
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承诺高的员工的行为往往会表现出一定的特点，主要有（）等
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一个有开拓性、创造性的人往往在任何时候都会表现出这种特点：不安于现状，爱动脑筋，不愿跟在别人的后面走，而希望和别人有所不同等。这是个性的（）性。
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小冯的儿子不仅学习成绩好，而且自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力也很强，经过大学的学习，这些特点越发明显。这说明小冯家庭的教养模式可能是（）。
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（）模式下成长的小孩往往缺乏自信心和责任感，并表现出攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。
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自信心强的人一般不易从众，自信心差的人则往往从众来保持自己的利益。
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高自我监控者更擅长在他们公开的角色与私人自我之间表现出惊人的差异。（）
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对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是（）超常儿童的特征。
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李老师教学能力强，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学活动的意见。班上的学生学习积极性高，兴趣广泛，和老师配合默契。这种师生关系属于（）。
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独生子女比有兄弟姐妹的人离婚率高。其原因是由于独生子女往往表现出“（）”的态度。
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冯先生的儿子不仅学习成绩好，而且自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力也很强，经过大学的学习，这些特点越发明显。这说明冯先生家庭的教养模式可能是()。
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具有高死亡率、寿命短，但具有强生殖力的种群往往比一个长寿命的种群有更大的适应能力（）
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高创造性者一般具有哪些个性特征？
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斯滕伯格通过研究发现,表现出较高创造力的人通常具备()的人格特征。
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注意招聘者的表情变化，尽快掌握他的兴趣点在哪里，表述 、清晰、自信、幽默，能够掌握主动，根据自己的优势着重表达。
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目前，美国在世界180个国家和地区，广泛_______各类人才，数量逾百万，诺贝尔奖得主美国科学家占了一半。 (2)我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境_______。 填入划横线部分最恰当的一项是：
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李老师发现自己班中的沫沫有如下特点：情感和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱；情感容易产生．而且体验相当深刻，隐晦而不外露，多愁善感；往往富于想象，聪明且观察力敏锐，善于观察他人观察不到的细微事物，敏感性高，思维深刻；在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断，受到挫折后常心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神；不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。那么，沫沫的气质类型属于（）。
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有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构（）的差异。
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人群中有相当一部分人，他们通常表现出乐于助人，易于合作，善于交往，重视友情，责任感强，关心社会问题，而且具有说服力，这类人常属于（）
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世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特征，在这主要是因为教育具有（）
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在陌生情境中，能在母亲附近愉快地游戏、自信地探索环境，但并不时刻在意母亲是否在场。而且，儿童对陌生人也表现出积极的兴趣.在依恋的类型中，这是（)儿童的行为表现。
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