杂草的科学研究意义

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  A . 正确 B . 错误

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  A . 为应对社会问题提供分析框架 B . 引导社会建立新的价值规范 C . 促进社会内部的沟通与理解 D . 把握社会整体发展现状与趋势

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  A . 正确 B . 错误

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  A . 凡是带有强烈主观色彩的语词都不是科学的分类术语。 B . 科学的分类术语都是方便的标签。 C . 有些带有强烈主观色彩的方便的标签不是科学的分类术语。 D . 带有强烈主观色彩的语词都是方便的标签。

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  A . 推动教育的改革和发展 B . 全面提高教学质量 C . 为教育决策科学化提供依据 D . 发展和完善教育科学理论 E . 提高教师队伍的素质

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  A . 有助于脑部疾病的诊断和治疗 B . 提高人们的健康水平和生活质量 C . 解决有关人类大脑的所有难题 D . 对人工智能、行为科学、信息技术等领域都有带动作用

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  A . 符合我国学前教育科学研究的实际 B . 促进了教育研究与实践的紧密结合 C . 开阔学前教育科学研究的收益面 D . 推动了群众性的学前教育研究

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• 科学研究的意义包括（）。

  A . 创造学术价值 B . 推动技术进步 C . 促进社会发展 D . 维护世界和平 E . 以上都是正确的

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  A . 掌握方法比掌握知识更重要 B . 培养提高自身的科学素质 C . 掌握发展辩证唯物主义哲学 D . 丰富完善自身的知识体系

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  A . 为应对社会问题提供分析框架 B . 引导社会建立新的价值规范 C . 促进社会内部的沟通与理解 D . 把握社会整体发展现状与趋势

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• 科研的（）阶段是科学研究中具有战略意义的阶段。

  A . 确立科研课题 B . 获取科技事实 C . 提出假说设计 D . 理论技术检验

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  A . 高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位 B . 科学研究是提高高校师资水平的基本途径 C . 科学研究是促进学生全面发展的重要手段 D . 科学研究是新学科产生的基础 E . 科学研究是高校服务于社会的主要渠道

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• 科研的（）阶段是科学研究中具有战略意义的阶段？

  A . A、确立科研课题 B . B、获取科技事实 C . C、提出假说设计 D . D、理论技术检验

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• 薇甘菊是一种藤本杂草，在原产地南美洲有许多昆虫和螨类以它为食。根据所学知识回答下列问题： （）科学家在研究生物防治薇甘菊危害的过程中，发现田野菟丝子可以寄生在薇甘菊上，导致其大量死亡。菟丝子的代谢类型是 ___________ ，上述生物防治利用的是不同生物之间的 _______ 关系

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