20世纪80年代以来，学前教育科学研究出现了（）的趋势。
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20世纪80年代以来，国内学术界对教育起源问题有了新进展，在“劳动起源说”之外又提出了（）等新观点。
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试述20世纪80年代中期以来，英国教育管理体质改革的主要趋势。
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（）自20世纪80年代以来，在行为导向职业教育教学论思想中，提出了项目、模拟、表演案例研究和角色扮演等五种教学方法。
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20世纪80年代以来，西方国家对金融市场的监督管理出现了“放松管制”的较大转变。放松管制并非不要监管，而是监管的松紧程度及监管手段发生了变化
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20世纪80至90年代以来，大众传播效果研究的一个突出热点是（）
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美国20世纪80年代以来的美国教育改革主要集中在（）
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20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“（）”也纳入了比较教育研究的理论视野。
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20世纪80年代以来，中共中央提出加强社会主义精神文明建设，加强精神文明建设注重对教育的投入。于是，此时提出了（ ）的教育方针。
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20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（）
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20世纪80年代以来，部分产品的生产线移师海外，使国内制造业出现了（）。
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简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。
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20世纪80年代以来，世界范围的分工和专业化的发展呈现出新的特点，出现了()
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自从20世纪80年代中期移动技术出现以来，移动技术主要经历了三次重要的变革，它们分别是（）
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试述20世纪80年代中期以来，英国教育管理体制改革的主要趋势。
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20世纪80年代以来，世界教育改革出现了一些共同的趋势是（）
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由美国科学促进会着手制定的（）提出了美国20世纪80年代中后期至21世纪初科学、数学和技术教育的改革构想。
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20世纪80年代以来，国际资本流动出现哪些新特点。（）
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20世纪80年代以来，世界教育改革出现了哪些共同的趋势？（）
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20世纪80年代以来我国婚姻家庭研究的主要议题有（）
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20世纪80年代以来，公共政策研究进入了不断开发新范畴、新领域的阶段。
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20世纪80年代以来的局部战争，除传统的制海权、制空权之外，又出现了制信息权，在战场上谁控制了信息，谁就能掌握作战的主动权。（）
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20 世纪 80 年代初,南京师范大学哪位教授带领开展了幼儿园综合教育课程的研究实验?
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1.20世纪80年代以来,成为学校教育心理学研究中心问题的是（）
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20世纪80年代以后，教育心理学研究的趋势在世界范围内发生了较大的变化。主要表现为教育心理学