社会史提出整体史的追求，就不太可能作为学科分支存在。
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定价目标有几种，如果以“维持企业生存”作为企业的定价目标时，就不可以“追求当期利益最大化”作为企业的定价目标。
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“社会主义”是一种社会学思想。19世纪30至40年代在西欧广为流传，它主张整个社会应作为整体，基于公众利益对社会财富给予管理和分配。恩格斯指出“就其理论形式来说，它起初表现为18世纪学者们所提出的各种原则的进一步的、据称是更彻底的发展。”下列对其理解准确的是（）①体现出对公正、平等社会的追求②力图对启蒙思想进一步深化提升③致力于减缓工业化以来社会问题④社会演进推动学说新分支的产生
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“（）”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家朱利安提出来的。
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一旦社会史提出整体史的追求，就（）。
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中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议提出。全党同志必须把（）作为毕生追求，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
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作为社会学科恢复重建的组织者和领导者，一开始就提出要建设中国自己的社会学的社会学家是（）
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下面哪位认为社会史就是历史学的一门分支学科？（）
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（）是人际关系的起点，没有交往主体在一定动机指导下的接触，就不太可能形成人际关系。
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在我国，设立商业银行必须向中国银行业监督管理委员会提出申请，商业银行可根据自身业务需要设立分支机构，分支机构的设立就不需要向中国银行业监督管理委员会提出申请。（）
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企业价值取决于其要素资产组合的整体盈利能力，不具备现实或潜在盈利能力的企业也就不存在企业的价值。
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（）作为世界上第一个社会学教授，明确将社会学的研究对象界定为独立的客观存在物――社会事实，为社会学成为一门真正独立的学科奠定了最坚实的基础。
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教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。
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作为经济法所追求的社会整体利益，应当包括以下涵义（）。
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没有自由、独立、平等，那就不太可能有责任感。（）
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社会作为一个整体，发展的动力就是人们对快乐的追求。
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社会作为一个整体，它发展的动力来自于人对社会物质生活的追求。
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社会史提出整体史的追求，就不太可能作为学科分支存在。
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科研人员如果将社会责任和公众利益作为自己的价值追求, 他们可能：
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下面哪位认为社会史就是历史学的一门分支学科？
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作为一种（）:，理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求::
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史学作为一门学科，其“终极追求”是记录人类社会的发展历程，总结其发展规律，以保证社会的良性运转,促进社会的文明与进步，满足人类社会发展的需求。这种目的追求决定了史学传播范围愈广，对社会走向文明与进步、对推动人类社会发展所起的作用也愈大。而在社会道德的层面上．史学带有浓厚的“天职文化”色彩．视道德教化为天然职任。它通过“贬恶扬善”以优化民风．激活有利于社会进步与文明的向善意识，从而使俗静民和成为一种“常态”并最终惠及大众和社会。
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体育社会学作为社会学的分支和体育科学的基础学科，是从社会学角度去研究体育与社会的关系，并体育社会学作为社会学的分支和体育科学的基础学科，是从社会学角度去研究体育与社会的关系，并把体育作为一种社会存在形态去考察它的结构、功能，以及研究体育中的社会问题的一门学科。（）
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教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于 【 】
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