学前教育根本性目标应该是()
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主张确定教育目的不应该从个体本性出发,应该从社会需要出发,社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是()
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学校健康教育的根本目标是()
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教育家()曾说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标,并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
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幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向。
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现代人文教育的根本目标是()。
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新课程改革的根本目标有哪些?()(素质教育的目标)
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艺术教育的根本目标是()
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90年代以来,学前教育的根本目标是()
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社会工作的目标是“助人自助”,所以社会工作研究应该建立在这样的基础上,那么社会工作研究的根本目的在于()。
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王夫之认为教育的目标应该是()
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()是现代教育的重要组成部分,它的根本目标是让学生学做进步的现代人。
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20世纪90年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于()
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思想政治教育的根本目标是()
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()是一种教育理论流派,这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。
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指明教育的性质和方向,规定教育总的培养目标,并指出实现目标的根本途径的是
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教育方针,是教育工作的根本指导思想,它规定了教育的目标及实现教育目标的根本途径和条件,对一个国家教育的发展具有极其重要的意义。()
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我国教育的根本目标是培养有益于国家发展的人。()
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我国教育的根本目标是培养社会主义建设者和接班人。()
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