办苏区师范学校的领导管理体制的特点是什么？

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• 学校教育技术管理机构是学校开展教育技术工作的组织保证，是实行现代教育管理的前提，是学校教育技术工作的设计和组织部门。领导小组下设教育技术室（组），由学校负责教学工作的校长或教务部门负责人担任领导。

  A . 正确 B . 错误

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• 苏区师范学校的领导管理体制的特点主要有（）

  A . A、由中央教育人民委员部统一领导各级各类师范学校 B . B、各级师范学校内部都强化“学生公社”的管理作用，学生直接参与学校行政管理 C . C、师范学校实行军事化，进行军事训练 D . D、具有不同培养规格的师范学校隶属不同级别的教育行政机关管理 E . E、各级各类师范学校注重对学生进行严格的管理，学生不能直接参与学校行政管理

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• 学校领导者是指在学校中负有（）的管理人员。

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• 在苏区培养高级干部的学校中，1933年8月成立的（）是培养各类干部的综合性大学。

  A . 马克思共产主义大学 B . 红军大学 C . 延安大学 D . 苏维埃大学

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• 负有经济责任的领导干部是指负责（）等工作管理部门的领导干部和支队级单位所办经济实体的主要负责人。

  A . 财务、装备 B . 政工、防火 C . 基建、后勤 D . 物资、被装

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• （）年根据《壬子癸丑学制》和《福中矿务学校简章》、《福中矿务学校管理规则》的规定，学校在预科毕业后续办正科，因而改名为福中矿务专门学校。自此，学校成为一所既有预科又有正科的专门学校。

  A . 1923 B . 1921 C . 1919 D . 1915

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• 学校领导人员的含义是什么？

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• 我国高等学校的领导体制是什么？

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• 苏区著名的干部学校有（）（）（）（）

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• 有些公司自己办教育、兴办学校，有什么利与弊？

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• 企业管理关键看领导干部，特别是单位领导班子成员。只要领导班子成员用心抓了，就没有办不成的事。

  A . 正确 B . 错误

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• 1933年，由红军学校与苏维埃大学军事政治部合并组成了苏区最高军事学府――红军大学。1937年1月改名为中国人民抗日军事政治大学，简称“抗大”。抗大命名的背景是（）。

  A . 九一八事变的爆发 B . 日本侵略造成严重民族危机 C . 全民族抗战的开始 D . 抗日民族统一战线正式建立

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• 某学校以办实验班为名共向学生收取30000元，没有按规定记入符合规定的学校帐簿而单独管理。此行为应认定为（）。

  A . 小金库 B . 账外账 C . 公款私存

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• 我国现行的高等学校领导体制是（）。

  A . A.校长负责制 B . B.校务委员会负责制 C . C.党委集体领导制 D . D.党委领导下的校长负责制

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• 学校领导班子的含义是什么？

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• 学校领导体制是指学校的组织制度，也称（）。

  A . 内部管理体制 B . 组织制度 C . 管理制度 D . 管理体制

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• 有的领导事必躬亲，什么事都自己办，什么人他都很难相信。这种领导又被称作（）的领导。

  A . “迟钝型” B . “冲动型” C . “自信型” D . “包办型&rdquo

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• 苏区干部学校主要培养（）。

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• 班组的主要特点是（）、管理细、工作全和办事实。

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• 学校领导体制的具体作用是（）

  A . 形成管理系统合力，保证组织运转 B . 制定规章制度 C . 监督教师 D . 形成工作程序，保证组织协调

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• 苏区普通学校建立的管理制度主要有（）

  A . A、会议制度 B . B、学期、放假制度 C . C、教学制度 D . D、考试制度 E . E、生活管理制度

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• 学校管理过程中，学校领导者与学生的（）是管理活动的基本方式

  A . A.联系 B . B.交流 C . C.交往 D . D.教学活动

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• 4、长征是中国共产党领导的红一方面军、红二方面军、红四方面军和红二十五方面军分别从各苏区向陕甘苏区的（）。（4.0分）

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• 领导干部阅办涉密文件、资料和办理其他属于国家秘密的事项，应在什么场所下进行？

  A．办公场所 B．家中或办公场所 C．咖啡馆 D．图书馆

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