请对学龄儿童缺铁性贫血干预项目的效果进行评价。项目的总目标是降低学龄儿童缺铁性贫血患病率。项目的分目标是： 1．提高学生、家长、教师营养知识的知晓率。 2．提高含铁丰富的动物性食物的摄人量。 3．建立学龄儿童缺铁性贫血的检测系统。 用什么统计方法对结果进行比较？
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某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动，现要对该项目进行过程评价。对该项目进行过程评价包括（）
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进行建设项目职业病危害控制效果评价进行的检测属于（）.
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项目后评价主要服务于投资决策，是出资人对投资活动进行监管的重要手段。项目后评价也可以为改善企业经营管理提供帮助。结合我国开展项目后评价以来的实际效果，建设项目后评价的作用可归纳为（）。
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缺铁性贫血患者的下列检查项目中升高的是（）。
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对于后评价阶段的工程项目社会评价工作，通常采用（）等方法进行对比分析，评价项目实施的社会效果。
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导致儿童“缺铁性贫血”的病因（危险因素）主要有哪些？并写出对其进行营养评价及其分析判断的要点（判断要点至少2个）。
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某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动，现要对该项目进行过程评价。对社区人群满意度的测量可选用（）方法。
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缺铁性贫血患者的下列检查项目中升高的是（）
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下面不适用费用效果分析进行国民经济评价的项目是（）。
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案例描述：为改善儿童缺铁性贫血的患病情况，某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施，分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查，并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。欲对该干预项目的近期效果进行评价，可选择（）指标。
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为及时发现并救助生活无着的流浪儿童，某市社会救助站启动了"流浪儿童救助月"项目。项目结束后，救助站社会工作者对该项目进行了评估，下列内容中，属于效果评估测量范围的有（）。
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某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动，现要对该项目进行过程评价。进行过程评价可选择（）指标。
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案例描述：为改善儿童缺铁性贫血的患病情况，某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施，分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查，并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。对该项目中的血红蛋白值进行分析可采用（）统计方法。
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以下项目中，符合营养性缺铁性贫血诊断的有（）
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案例描述：为改善儿童缺铁性贫血的患病情况，某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施，分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查，并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。本研究资料的录入可以采用（）软件进行。
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放射诊疗建设项目的职业病危害控制效果评价在（）进行。
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（）是将项目区与非项目区的社会发展指标进行对比分析，以便揭示拟建项目所带来的实际影响效果的社会评价方法。
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一般的“反措”项目效果的检验评价，采取以是否能达到预期效果进行定性评价的方法。（）
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下列选项中（）项目适用于费用效果分析方法进行项目的国民经济效益评价。
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若干预方法在类似的情况下执行过，效果的出现也非常明确；当前目标人群的基础状况也很清楚，因此项目实施后只要求达到一种规定的目标，而不需要比较项目前后人群中发生变化的幅度有多大，应选用的评价方法是
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建设项目职业病危害预评价在建设项目可行性论证阶段进行，职业危害控制效果评价在（）进行。
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建设项目职业病危害评价在建设项目可行性论证阶段进行,职业病危害评价控制效果在（)阶段进行。
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