欧几里得的学生是阿基米德的老师。（）

江老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题，备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是（）。

A . 相互评价 B . 自我评价 C . 集体评价 D . 教师评价

查看最佳答案

韩老师在给学生讲解花的构造时，将花的挂图带到了教室，供学生研究学习。张老师采用的教学方式是（）。

A . 实物直观 B . 模象直观 C . 知识直观 D . 言语直观

查看最佳答案

李老师在期末对学生进行操行评定，李老师的做法是（）。

A . 关爱学生 B . 行使教师管理学生权 C . 为人师表 D . 进行依法执教

查看最佳答案

作为中小学老师，经常会碰到学生家长给老师送礼的情况。面对这些礼物，老师的正确选择是（）。

A . 教师节时可以接受 B . 学生自己做的可以收 C . 不能在公共场所收 D . 任何礼物都不能收

查看最佳答案

初一（2）班班主任吴老师经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为及掌握学生思想现状。吴老师的做法（）。

A . 正确，班主任应该及时掌握学生的情况 B . 正确，便于管理学生 C . 不正确，侵犯了学生的隐私权 D . 不正确，伤害了学生的自尊

查看最佳答案

学生对老师的不满，不仅仅产生于老师的作为和业绩，而且很大程度上是由于对老师的期望值与实际表现之间的差距。因此，如果想成为名师，仅仅只有理想是不够的，还必须有学生喜欢的实践。从以上议论可以推出以下哪项结论？（　） Ⅰ．只要学生的愿望足够低，老师都会被学生接受 Ⅱ．只要老师表现出色，学生就一定会满意 Ⅲ．由于学生的期望值高，尽管老师的工作成绩优秀，学生的不满情绪仍可能存在

A . 只有Ⅰ B . 只有Ⅰ、Ⅱ C . 只有Ⅲ D . 只有Ⅰ、Ⅲ

查看最佳答案

林老师是某校初二的语文老师，她对学生要求严格，学生被她提问问题回答不出来就要到教室后面站着听讲，同学们都害怕被老师提问。林老师的做法违背了（）原则。

A . 教书育人 B . 爱岗敬业 C . 关爱学生 D . 为人师表

查看最佳答案

某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关，打算给该学生作智力测验。该老师的主要目的是（）。

A . 做出心理诊断 B . 教学研究 C . 预测未来成就 D . 计划医学干预

查看最佳答案

上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问：“你怎么不写拼音?”学生说：“老师，你也没有写拼音。”根据心理学的相关知识，老师用彩色粉笔写拼音，学生却没有看到，这可能是因为（）。

A . A．学生是色盲，教师不知道 B . B．彩色拼音与黑板没有形成鲜明对比色 C . C．学生不想写拼音找的借口 D . D．教师的拼音写错了

查看最佳答案

范老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是（）。

A . 自我评价 B . 相互评价 C . 教师评价 D . 集体评价

查看最佳答案

王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）

A . 正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力 B . 被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施 C . 通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据 D . 不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养

查看最佳答案

一个好老师，是一个会鼓励学生的老师。

查看最佳答案

欧几里得是柏拉图的学生。

查看最佳答案

阿基米德曾经和欧几里得学习过几何。

查看最佳答案

阿基米德的研究方法与亚里士多德的研究方法更为类似，而非欧几里得。（）

查看最佳答案

批评学生是老师的一种权利和义务。好的老师在批评教育学生时，他们一般都是（）

查看最佳答案

一名学生只可选一个人生导师，一个老师可以指导多个学生，则老师学生之间的人生导师联系是什么类型？