所谓 “数学化”过程，是指幼儿从一个具体的情景问题开始，到得出一个抽象数学概念的教育全过程。这个过程分为（ ）和垂直数学化两个层次。

相似题目

• 演练（）人员根据演练事故情景设计以及具体分工，在演练现场实施过程中展开演练评估工作，记录演练中发现的问题或不足，收集演练评估需要的各种信息和资料

  A . 评估 B . 模拟 C . 观摩

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• 一般来讲，幼儿园教学活动过程经历了从提出问题→讨论问题→探索研究→表现和表达→评价的过程，关于幼儿园教学活动的认识不正确的是（）。

  A、活动过程包括开始部分、基本部分、结束部分 B、活动过程的开始部分,不论使用哪种方法,都应注意调动幼儿已有的经验 C、教学活动过程只能以提出问题作为过程的起始部分 D、设计活动过程时,可以只按活动进行的先后顺序逐条写

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• 所谓战术，就是按照总的战略规划或战略部署，针对“一个一个的具体问题”制定的行动方案。因此，战术又被称作（）。

  A . 宏观决策 B . 中观决策 C . 总决策 D . 微观决策

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• 俗话说：“没有规矩，不成方圆”。所谓礼宾规格，指的是礼宾工作具体过程中的各种规矩。在礼宾规格这一问题上，涉外人员应当注意以下要点：（）。

  A . 掌握原则 B . 熟悉特征 C . 来宾分类 D . 常规内容 E . 操作方式

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• 幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

  A . A、记忆 B . B、注意 C . C、思维 D . D、感性

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• 所谓设备整个寿命周期的活动全过程是指，从规划、设计、制造、安装、验收、使用、维修、改造直至（）的全部过程。

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• 所谓物流（logistics）是指以最低的成本，按顾客的要求，将物质资料从供应地向需要地转移的过程，以创造物质资料的空间效用、时间效用以及形质效用，具体包括运输、存货管理、装卸搬运、配送、包装加工、信息管理等构成要素。

  A . 正确 B . 错误

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• 婴幼儿粗大动作发展评价后要根据婴幼儿的具体情况和家庭的可接受性，重点分析教养过程中存在的主要问题，有针对性地（）。

  A . 提出一些合理化教育建议 B . 安排玩某个运动游戏 C . 加强孩子的饮食营养 D . 要求父母与孩子一起运动

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• 教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是（）。

  A . 观察法 B . 演示法 C . 示范法 D . 范例法

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• 绩效管理是一个外延比较宽泛的概念，它是指从绩效计划、到考核标准的制定、从具体考核、评价的具体实施，乃至信息反馈、总结和改进工作等全部活动的过程。其中绩效计划的意思为()。

  A . A、绩效沟通 B . B、绩效目标的制定 C . C、持续的绩效沟通 D . D、绩效评价标准

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• 会议的议题通常是具体问题并就其展开讨论，可以召开分会，也可以只开大会。这种会议是指（）。

  A . A.讲座 B . B.年会 C . C.培训性会议 D . D.专业会议

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• 应急演练的参与人员包括参演人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员。其中，控制人员是指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件做出真实情景下可能采取的响应行动的人员。

  A . 正确 B . 错误

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• 所谓设备整个寿命周期的活动全过程是指，从（）直至报废更新的全部过程。

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• 老师通过录像向幼儿展示生活情景，让幼儿观察和分析情景中所涉及的健康问题。这种方法属于（）。

  A . 讲解演示法 B . 讨论评议法 C . 情景表演法 D . 感知体验法

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• 问题解决就是在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。所谓问题空间是指对（）的认识

  A . A．初始状态 B . B．目标状态 C . C．中间状态 D . D．算子

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• 绩效管理是一个处延非常广泛的重要概念，它是指从绩效计划到考评标准的制定，具体包括（）等全部活动的过程。

  A . A、考评的实施 B . B、信息反馈 C . C、信息总结 D . D、改进工作 E . E、薪酬管理

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• 在幼儿学习数学的过程中，其心理发展表现为一种过度性质的特点，具体表现为：从具体到抽象、（）、（）、（）、（）、（）。

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• ()是指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件做出真实情景下可能采取的响应行动的人员，相当于是通常所说的演员。

  A . 模拟人员 B . 控制人员 C . 评价人员 D . 参演人员

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• 所谓设备整个寿命周期的活动全过程是指，从（）直至报废&63745;新的全部过程

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• 所谓情景模拟是指根据对象可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试项目，将被测试者安排在模拟的工作情境中处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。根据上述定义，下列属于的情景模拟是（）。

  A．在学校的这次青年文化节活动中，郑浩寝室演了一部心理情景剧，受到了同学们的一致好评 B．考官给了应聘文秘的肖芳各种材料，要求她对这些材料进行编辑加工，设计成若干种下发的公文以及领导的讲话稿 C．毕业后，翟涛就要到某公司的人力资源部门去工作了，他觉得到时候可能会遇到好多人际矛盾和人际冲突，这两天正模拟着该如何去化解这些矛盾 D．在智力竞赛的操作环节，望远队得到的材料是一个滑轮及铁棒、木板、绳索等工具，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石运到小溪另一边，他们利用物理原理很快就解决了

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• （）是指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件做出真实情景下可能采取的响应行动的人员，相当于通常所说的演员。

  A．模拟人员 B．控制人员 C．评价人员 D．参演人员

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• 在参与婴幼儿具体的某项活动前，保育员应与（)，以及在指导过程中应主义的问题，使自己在参与幼儿在参与婴幼儿教育活动过程中的教育行为能够做到正确、及时、有效。

  A．教师一起共同准备 B．掌握婴幼儿通过活动在发展方面应该达到的水平 C．本班教师进行充分的沟通 D．了解本次活动的具体教学目标

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• （)是指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能

  是指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的人员。 A．模拟人员 B．评价人员 C．参演人员 D．排练人员

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• 所谓问题提示式标志，是指以具体的问题来提示主试注意某个（)的特征。

  A．测评要素 B．测评要点 C．测评指标 D．测评方法

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