临床医生、临床药师、护士等医疗相关决策人员的( )是实践循证医学的必备条件。

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• 用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例，评判为认知缺失的是（）

  A . 调剂室狭小、杂乱 B . 计算机医嘱系统缺陷 C . 患者自行选购药品、误用劣药 D . 老年、精神病、痴呆患者发生用药错误 E . 药师缺乏足够的时间教育患者如何用药

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• 省、市、县级和一、二、三类县的乡级医疗机构门诊相关科室临床医生接受过疟疾诊断、治疗知识培训，实验室检验人员接受过疟原虫血片镜检技能培训，且接受过培训人员的比例，2012年、2015年分别达到（）。

  A . 85% B . 95% C . 100% D . 90%

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• 根据《抗菌药物临床应用管理办法》规定，医疗机构取消药师药物调剂资格的情况是（）

  A . 未按照规定审核抗菌药物处方与用药医嘱，造成严重后果的 B . 发现处方不适宜、超常处方等情况未进行干预且无正当理由的 C . 未按照规定审核抗菌药物处方与用药医嘱、造成严重后果的，或者发现处方不适宜、超常处方等情况未进行干预且无正当理由的 D . 未使用国家基本药物的 E . 未进行病原菌培养与药物敏感试验的

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• 下列不属于医院抗菌药物等相关专业的临床药师工作职责的是（）

  A . 为抗菌药物临床应用提供技术支持 B . 指导患者合理使用抗菌药物 C . 指导临床医生关于抗菌药物的用药决策 D . 参与抗菌药物临床应用管理工作 E . 参与特殊使用级抗菌药物使用的会诊

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• 用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。产品缺陷引发的用药错误的事例是（）

  A . 新手值班 B . 药品位置凌乱 C . 药品包装外观相似 D . 患者自行选购药品 E . 儿科用药浓度计算错误

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• 从事医疗美容护理工作的人员，除具有护士资格和具有两年以上护理工作经历外，同时必须经过医疗美容临床护理工作（）以上？

  A . A、6个月 B . B、1年 C . C、2年 D . D、3年

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• 目前我国临床药师的培养可以通过以下3种途径：高校培养、基地培养、医疗机构自我培养。关于我国目前临床药学教育及临床药师的培养，叙述不完善的是（）

  A . 目前，我国药学教育在专业设置上偏重于化学学科和制药工业，在课程设置上与医学相关的基本知识课程只占极小比例，并且学生真正进入临床实习的时间短、机会少 B . 本科教育应该成为临床药师培养的主力军；研究生培养也是临床药师培养的重要途径，对形成具有学科骨干和带头人水平的临床药师队伍是一种积极有效的措施 C . 在医疗机构自我培养临床药师的过程中，药师应当保持以药为主，始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法，养成独立思考问题的习惯，切不可迷失自我，而成为一个“准医师” D . 自2005年11月，原卫生部发布“关于开展临床药师培训试点工作的通知”，至2010年，共批准了3批临床药师培训基地，并制定了培养目标、培训方式、课程设置、学员招收条件等 E . 在临床药师的培养使用上，要全科化发展，实行全科化的工作方法

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• 目前我国临床药师的培养可以通过以下3种途径：高校培养、基地培养、医疗机构自我培养。目前，我国临床药师的培养采用通过医疗机构自我培养的方式进行时，涉及的内容不包括（）

  A . 选派有一定交流能力的药师，随医师一对一地学习 B . 随医师查房、查体、采集病史、诊断、写病历、下医嘱、写病程记录、参加病案讨论等 C . 在自我培训的整个医疗活动中，药师应当始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法 D . 注意同行交流，有条件的到原卫生部指定的培训基地参观学习，接受基地老师指导，以随时纠正自己在探索中方向的偏移 E . 使自己成为“准医师&rdquo

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• 根据中国消除疟疾行动计划，到2012年，一二类县的乡级医疗机构门诊相关科室临床医生接受过疟疾诊断治疗知识培训以及实验室检验人员接受过疟原虫血片镜检技能培训的比例在（）.

  A . 85%以上 B . 90%以上 C . 95%以上 D . 98%以上

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• 用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。以下用药错误的事例中，属于管理缺失的是（）

  A . 药品包装外观相似 B . 同种药物不同规格 C . 医生非主观意愿的诊断错误 D . 处方或医嘱书写导致辨认错误 E . 护士对新购入药品的知识缺乏培训

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• 用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。操作失误酿成用药错误的事例是（）

  A . 工作环境嘈杂 B . 药品位置凌乱 C . 患者经济拮据 D . 计算机医嘱系统缺陷 E . 静脉用药的浓度计算错误

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• 电子病历应该具有支持临床咨询与决策、提示与警告、减少医疗失误与差错等临床医生迫切需要的功能，但这些功能的开发在当前显得十分困难，其主要原因是医院领导不够重视。

  A . 正确 B . 错误

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• 药师在长期处方中的作用之一是，促进了药师与临床医师的联系与沟通，为医生分流患者，（）

  A . 避免重复开药的无效就医 B . 节约了门诊时间 C . 提高医疗资源利用效率 D . 以上都是

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• 医生的医疗能力是医生的临床操作的集中表现，与其他因素无关。

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• 临床医师、临床药师、护士等医疗相关决策人员的什么是实践循证医学的必备条件

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• 以下哪些是临床医生、临床药师、护士等医疗相关决策人员的实践循证医学的必备条件。①专业知识；②技能；③经验

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• 目前我国临床药师的培养可以通过以下3种途径：高校培养、基地培养、医疗机构自我培养。目前，我国临床药师的培养采用通过医疗机构自我培养的方式进行时，涉及的内容不包括A、选派有一定交流能力的药师，随医师一对一地学习

  B、随医师查房、查体、采集病史、诊断、写病历、下医嘱、写病程记录、参加病案讨论等 C、在自我培训的整个医疗活动中，药师应当始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法 D、注意同行交流，有条件的到原卫生部指定的培训基地参观学习，接受基地老师指导，以随时纠正自己在探索中方向的偏移 E、使自己成为“准医师” 关于我国目前临床药学教育及临床药师的培养，叙述不完善的是A、目前，我国药学教育在专业设置上偏重于化学学科和制药工业，在课程设置上与医学相关的基本知识课程只占极小比例，并且学生真正进入临床实习的时间短、机会少 B、本科教育应该成为临床药师培养的主力军；研究生培养也是临床药师培养的重要途径，对形成具有学科骨干和带头人水平的临床药师队伍是一种积极有效的措施 C、在医疗机构自我培养临床药师的过程中，药师应当保持以药为主，始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法，养成独立思考问题的习惯，切不可迷失自我，而成为一个“准医师” D、自2005年11月，原卫生部发布“关于开展临床药师培训试点工作的通知”，至2010年，共批准了3批临床药师培训基地，并制定了培养目标、培训方式、课程设置、学员招收条件等 E、在临床药师的培养使用上，要全科化发展，实行全科化的工作方法

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• 根据 2011 年新版的《医疗机构药事管 理规定》 ，三级医院临床药师不少于几名

  A.1 B.3 C.5 D.8 E.9

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• ◑有关药物临床应用管理的说法，错误的是◑A、医疗机构应当遵循安全、有效、经济的合理用药原则◑B、医疗机构应当遵循有关药物临床应用指导原则、临床路径、临床诊疗指南和药品说明书等合理使用药物◑C、医疗机构应当建立由医师、临床药师和护士组成的临床治疗团队，开展临床合理用药工作◑D、临床药师应当兼职参与临床药物治疗工作，对患者进行用药教育，指导患者安全用药

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• 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生业技术人员的 %，三级医院临床药师不得少于 名（）

  A、5% 8 B、5% 5 C、8% 5 D、8% 8

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• 医疗机构应当根据本机构性质、任务、规模配备适当数量临床药师，三级医院临床药师不少于几名 错误（）

  A．3 B．4 C．5 D．6

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• 医疗机构应当建立培训制度，加强对医务人员临床用血和无偿献血知识的培训，将临床用血相关知识培训纳入继续教育内容。新上岗医务人员应当接受岗前临床用血相关知识培训及考核（）

  是 否

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• 在医疗机构从事临床药学服务的药师的特定称谓是（）

  A．药师 B．执业药师 C．主管药师 D．临床药师 E．开业药师

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• 医院应按有关规定配备专职临床药师，其资质符合规定。中明确：医院应配备 名以上临床药师，全职专科从事临床药物治疗工作；参与临床药物治疗相关工作的时间大于 %。

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