实验研究计划与准实验研究计划在确定实验组与对照组方法上的不同之处是（）。
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准实验研究计划与实验研究计划相比，最大的不同是（）。
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实验研究计划将研究对象分为实验组和对照组是根据（）。
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健康心理学研究方法中实验法的优点之一是，研究者在实验中处于主动地位，可以有计划地引起或改变某种急需研究的心理现象，不必消极等待它们自然发生。
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实验研究计划与准实验研究计划在确定实验组与对照组方法上的不同之处是（）。
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准实验研究计划确定实验组和对照组的方法是（）。
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将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是（）。
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在流行病学实验研究中，实验组与对照组人群的不同之处在于（）
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将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是（）
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实验研究计划与准实验研究计划在确定实验组与对照组方法上的不同之处是（）
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准实验研究计划与实验研究计划相比，最大的不同是（）
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根据实验研究要求，将研究对象按照性别和年龄分层，然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于（）。
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某项研究欲证明音乐疗法是否有效减轻癌症患者疼痛时，随机抽取了两组研究对象，分为实验组和对照组，实验组给予音乐疗法，对照组常规护理。该研究方法属于
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实验研究计划将研究对象分为实验组和对照组是根据（）
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准实验研究计划不同于实验研究计划的是（）
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美国坎贝尔与斯坦利：《实验与准实验研究设计》一书发表于（）
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某项研究欲证明音乐疗法是否有效减轻癌症病人疼痛时，随机抽取了两组研究对象，分为实验组和对照组，实验组给予音乐疗法，对照组常规护理。该研究方法属于（）
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实验研究中对照组与实验组的主要区别为（）
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某学者通过美国研制的乙肝疫苗的随机对照试验，以确定其对乙肝母婴传播的预防效果，将对象随机分为实验组（40名）和对照组（44名），实施接种后，实验组发生HBsAg阳性1例，而对照组发生HBsAg阳性13例。这种流行病学研究方法属于（）。
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某项研究欲证明音乐疗法是否可有效减轻癌症患者疼痛，随机抽取了两组研究对象，分为实验组和对照组，实验组给予音乐疗法，对照组常规护理。该研究方法属于（）
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根据实验研究的要求，将研究对象按照性别和年龄分层，然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于
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学前教育实验研究是在合理的控制条件下，有计划地逐步操纵（)，观测与这些实验变量相伴随的（)的变化，探究实验因子与反应现象之间关系的一种科学研究方法。
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