在程序中使用变量，通过对变量进行赋值及处理使程序具有特殊功能，这种程序叫（）。

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• 不能作为宏程序引用变量赋值码的是（）。

  A . X B . Y C . F D . G

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• 在程序中使用变量，通过对变量进行赋值及处理方法达到程序功能，这种有变量的程序叫宏程序。

  A . 正确 B . 错误

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• C++的程序中，对变量一定要先说明再使用，说明只要在使用之前就可以。

  A . 正确 B . 错误

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• 在程序中的不同过程之间，不能通过（）进行数据传递。 ①全局变量 ②窗体或模块级变量 ③形参与实参结合 ④静态变量

  A . ④ B . ①②③ C . ②④ D . ①②④

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• 在PL/SQL中使用哪几种语句来对变量进行赋值？（）

  A . ：= B . SELECT INTO C . FETCH INTO D . =

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• 在程序中利用（）进行赋值及处理，使程序具有特殊功能，这种程序叫宏程序。

  A . A、变量 B . B、主程序或子程序 C . C、自然数 D . D、大写字母

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• 在宏程序中可以对变量进行计算和赋值，存放数值的变量要放在“=”的（）。

  A . 左边 B . 右边 C . 左右都可以 D . 与运算表达式同在一侧

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• 不能做为宏程序变量赋值码的是（）。

  A . X B . Y C . F D . G

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• 若在应用程序的标准模块、窗体模块和过程模块Sub1的说明部分，分别用"PublicGAsInteger"、"PrivateGAsInteger"和"DimGAsInteger"语句说明了三个同名变量G。如果在过程Sub1中使用赋值语句"G=3596"，则语句是给在（）说明部分定义的变量G赋值。

  A . 标准模块、窗体模块和过程Sub1 B . 标准模块 C . 窗体模块 D . 过程Sub1

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• 程序中的不同过程之间，不能通过（）进行数据传递。 ①全局变量 ②窗体或模块级变量 ③形参与实参结合 ④静态变量

  A . ②④ B . ④ C . ①②④ D . ①②③

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• 在程序中将变量Inta、Bl、St、D分别定义为Integer类型、Boolean类型、String类型和Date类型，下列赋值语句中，正确的是（）

  A . Bl=#True# B . D=#10/05/01# C . Inta="333"+"22" D . St=5+"abc&quot

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• 宏程序段：X101=#2的含义是表示将变量#2中的数值赋值给#101的变量中。

  A . 正确 B . 错误

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  A . 直接赋值 B . 间接赋值 C . 用算术表达式赋值 D . 用引导变量传送

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  A . 正确 B . 错误

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• 若在应用程序的标准模块、窗体模块和过程 Sub1的说明部分，分别用“Public G as Integer”、“Private G as Integer”、“Dim G as Integer”语句说明了三个同名变量G。如果在过程Sub1中使用赋值语句“G=35”，则该语句是给在______ 说明部分定义的变量G赋值。

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• 嵌入式 SQL 语句中可以使用主语言的程序变量来输入或输出数据。 SQL 语句中使用的主语言程序变量简称为 ;并且在主语言程序变量前加冒号作为标志

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• 在PL/SQL中使用哪几种语句来对变量进行赋值？

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• 5、变量和函数在程序中使用之前必须声明，其声明的本质就通过编译系统给所声明的变量和函数分配存储空间。

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• 以下程序段中，能够通过调用函数fun，使main函数中的指针变量p指向一个合法的整型单元的是

  A．main() { int*p； fun(p)； … } int fun(int*p) {int s; p＝&s; } B．main { int *p; fun(&p)； … } int fun(int**p) {int s; *p=&s; } C．include ＜stdlib.h＞ main() { int *p; fun(&p); … } int fun(int**p) {*p=(int*)malloc(2); } D．include ＜stdlib.h＞ main() { int *p; fun(p)； … } int fun(int *p) {p=(int*)malloc(sizeof(int))；}

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• 【其它】任务：学生成绩排序 ●任务描述 定义指针变量指向存储成绩的一维数组，要求通过地址法访问处理一维数组对其进行排序，并将排序后的结果采用地址法输出。 ●任务分析 涉及数据：排序前的n个成绩，排序后的n个成绩 功能要求：提供界面，通过键盘输出n个成绩数据，程序进行排序，在屏幕输出排序后的n个成绩。 ●程序设计 ▲界面：控制台式界面 ▲功能步骤： 1、提示用户输入成绩； 2、接收用户输入的成绩； 3、将指针变量指向成绩数组； 4、通过地址法对成绩进行排序； 5、输出排序结果。 ▲程序结构：循环结构+一维数组+指针 ●程序实现：要求编写程序，并上机调试，写出结果。将整个过程撰写成项目实践报告。

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• 使用变量并对变量进行赋值的程序称为__;

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