资产阶级思想家对人的本质的研究的缺陷在于（）.

相似题目

• 马克思、恩格斯对人的本质阐述吸取了（）

  A . A、康德有关人的主体性理论 B . B、黑格尔有关人的发展的历史规定性、制约性理论 C . C、迪尔凯姆的社会连合理论系统 D . D、费尔巴哈挽救人类与宗教神学和理性主义之泥潭的思想

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• 岗位同职业、工种的重要区别在于岗位的研究开发是从以人为本的管理思想出发，重点是岗位人的具体化，也就是岗位同从业者、从业者同岗位的有效结合。

  A . 正确 B . 错误

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• 35.马克思对人的本质规定的揭示是（）。

  A . 人是物质的存在物 B . 人是精神的存在物 C . 人是自然存在物 D . 人是有意识的存在物 E . 人是社会存在物

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• 观念创新的本质在于超越，在于对原有观念的突破，这往往使人的思想和行为偏离社会和事物运作的常规。

  A . 正确 B . 错误

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• 1954年秋，在全国范围开展的对俞平伯《红楼梦》研究中的主观唯心主义的批判运动，其真正意义在于清除一胡适为代表的资产阶级学术思想的影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 马克思对人的本质的科学论断确立于（）。

  A、《关于费尔巴哈的提纲》 B、《共产党宣言》 C、《劳动在从猿到人转变过程中的作用》 D、《论黑格尔哲学》

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• （）是对人的管理，对人的管理是一个思想交流过程，在这个过程中的基础环节是（）与（）。

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• 下列对人的本质的理解，错误的是（）。

  A . 人的本质是社会关系的总和 B . 人的本质是人的理性 C . 人的本质是人的自我意识 D . 人的本质是人的个性

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• 各种理论都有其优点和固有的缺陷。“关注了人与社会的共同本质，却忽视了其差异性和独特性。特别是在对人的看法上，只强调了人的客观性一面，而忽视了人的主观性一面”，上述观点，表述的是（）理论具有的缺陷。

  A . 支持社会工作的理论 B . 后现代理论 C . 实证主义理论 D . 社会工作理论

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• 人的（）是对人的本质的深刻揭示，是人的本质的最高表现。

  A . A、主体性 B . B、综合性 C . C、变动性 D . D、社会性

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• 对人的本质正确的理解是（）。

  A . 人的本质是现实的、具体的 B . 人的本质是由社会关系决定的 C . 一切社会关系的“总和”是诸多社会关系的简单相加 D . 人的本质随着历史的发展而发展

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• （）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。

  A . 以人为本 B . 终身教育 C . 人的全面发展 D . 素质教育

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• （）的教育思想的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。

  A . A．以人为本 B . B．终身教育 C . C．人的全面发展 D . D．素质教育

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• 下列选项中属于马克思对人的本质的界定的有（）

  A . 劳动是人的本质 B . 人的需要即人的本质 C . 人的本质是人的全部属性的总和 D . 人的本质是一切社会关系的总和

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• 人本主义心理学的代表人物是马斯洛和罗杰斯，认为心理学研究首要任务在于了解人，揭示人性的本质，必须从人的存在出发，（），用整体分析法对人做出完备的描述；它主张还人以本来面目，研究活生生的、具体的、丰富的个人。

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• 古希腊著名的学者苏格拉底强调对人的研究，强调人的道德，提出著名观点“认识你自己”，他敢于反抗权威，是属于西方第一次思想解放运动中的代表人物。

  A . 正确 B . 错误

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• 历史唯心主义的根本缺陷在于肯定了人的意志和思想动机的作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 《黄帝内经》的运气理论的主要的思想是研究自然界气候，时令对人的影响

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• 不同历史阶段、不同社会形态、不同社会关系，对人的本质影响不大。()

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• “我们的行为在于我们有思想”概括了人类行为的（ ）模型对人的认识

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• 对人的认识,核心在于认识人的本质。( )

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• 美的本质是对人的才能、智慧、思想等本质力量的（)与确证。

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