老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。
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作用在活塞上的有液体压力和往复惯性力。
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液体和固体相接触时，若不能产生液体润湿固体的现象，这说明（）。
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老师在讲句子中标点符号的用法时，为了让学生更好地理解冒号的用法，举出以下例子，其中用法不正确的是（）。
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结合实际，列举出变压器运行严重异常的现象？（四个即可）
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局部水头损失产生的内因是指液体的粘滞性和惯性。
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不仅是固体会产生静电，液体和粉末流体也会产生静电。（）
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老师在讲解《岳阳楼记》中“政通人和，百废具兴”一句中“具”通“俱”的用法时，为了让学生更好地掌握通假字，举出以下例子。下列句子中，不含有通假字的一项是（）。
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液体和固体相接触时，若能产生液体润湿固体的现象，这说明（）。
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液压冲击，当液流方向迅速改变或停止时，由于液体的惯性和运动部件的惯性，引起（）压力急剧变化，造成液压冲击。
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在柱塞泵的排出过程终了时，由于排出管内的惯性水头损失达到最大值，有可能引起液体与活塞脱离，发生（）现象。
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固体和液体具有惯性，而气体没有惯性。
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学习完成语使用后，教师为了让学生充分地体会成语的妙用，为学生举出了若干例子，并进行说明，其中这位老师说法错误的一项是（）。
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朗伯－比尔定律不仅适用于液体，同时也适用于气体和固体。
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加速时不仅的旋转质量产生惯性力，平移的质量还要产生惯性力偶矩。
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液体在流动中，同时受到运动惯性力和粘滞阻力的作用，（）使液体质点横向互相碰撞。而（）则阻止质点横向互相碰撞。
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固体催化剂制备方法主要有哪些？试举出三种说明。
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利用重力、离心力、惯性力的作用使固体颗粒从液体或气体中分离的方法是（）。
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常见的易燃液体有哪些？举出五例。经常遇到的可燃气体有哪些？举出五例。
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教师在讲到《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法时，特举出以下例子，让学生找出与句中的“之”用法相同的一项（）。
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不仅惯性力的（）和等于零，而且惯性力的偶矩的代数和也等于零，同时满足这两个条件的平衡称为动平衡
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声音可以在液体里传播吗？请举出一例支持你的说法。
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不仅惯性力的代数和等于零，而且惯性力的（）的代数和也等于零，同时满足这两个条件的平衡称为动平衡
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在讲惯性时，老师不仅举了固体的惯性现象例子，而且还举了液体和气体的惯性现象例子，以帮助学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，而不至于认为只有固体才有惯性。这位老师运用（）
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【判断题】马赫原理:物体的运动不是绝对空间中的绝对运动,而是相对于宇宙中其他物质的相对运动,因而不仅速度是相对的,加速度也是相对的;在非惯性系中物体所受的惯性力不是“虚拟的”,而是一种引力的表现,是宇宙中其他物质对该物体的总作用;物体的惯性不是物体自身的属性,而是宇宙中其他物质作用的结果。
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