小李乘公共汽车去某地，当行至一半路程时，他把座位让给一位老人后一直站着，离终点还有3千米时，他又坐下。在这次乘车过程中，他站的路程是坐的路程的三分之一，则小李这次乘车全程为：

乘用车（PASSENGER CAR）是指在其设计和技术特性上主要用于载运乘客及其随身行李和（或）临时物品的汽车，包括驾驶员座位在内最多不超过7个座位。

一个小电影院有4排座位，每一排都是相连的15个座位。小李和小张去电影院看电影，若小李与小张挨着坐，无论怎么坐都会与别的观众相邻，则小李和小张来之前至少有多少名观众已就座?（　　）

一个小电影院有4排座位，每一排都是相连的l5个座位。小李和小张去电影院看电影，若小李与小张挨着坐，无论怎么坐都会与别的观众相邻，则小李和小张来之前至少有多少名观众已就座?（　　）

一辆公共汽车在正常运行时被一辆违章行驶的货车撞上，造成乘客小李受伤。依据责任侵权法，乘客小李的损失应该（）

男性，41岁。搭乘公共汽车时，突然刹车撞击前排座位后感右髋部疼痛，屈曲内收畸形，弹性固定。该患者首先考虑的诊断是（）

夜间乘坐长途汽车符合乘卧铺条件未乘坐的，按照实际乘坐汽车座位标价的（）发给补助费。

小李乘公共汽车去某地，当行至一半路程时，他把座位让给一位老人，然后一直站着，在离终点还有3千米时，他又坐下。在这次乘车过程中，若他站的路程是坐的路程的三分之一，则小李这次乘车的全程为：

甲市某高校八位学生利用假日乘坐甲市运输公司的长途汽车去乙市某风景点旅游。汽车行至丁市时，司机称汽车刹车出现故障，请八位乘客下车另搭别的汽车到目的地，并退还剩余路程的车费给八位学生。八位学生认为所退余资不够他们到达目的地的费用，并认为司机还应该赔偿因耽误他们的时间造成的经济损失。司机不同意，因而产生了分歧。八位学生约定去法院起诉该运输公司。如果八位学生的诉状为法院所接受并开始审理，此案属于什么诉讼？

甲、乙二人合谋抢劫出租车，准备凶器和绳索后拦住一辆出租车，谎称去郊区某地。出租车行至检查站，检查人员发现甲、乙二人神色慌张便进一步检查，在检查时二人意图逃离出租车被抓获。甲、乙二人的行为属于（）。

导游李某带领游客去某地购物，在行至一繁华街口时，他发现有可疑人员尾随团队，导此时他该如何处理？

乘坐公共汽车时要做到（） ①在指定地点依次候车，先下后上 ②不把头、手、胳膊伸出窗外 ③携带爆竹上车 ④没有座位时，正向站立，紧握扶手

一段路程800千米，一辆汽车每小时行驶x千米，上午行驶了3小时。当x=80时，求还剩（）千米没有行驶完。

小明预定搭成家门口的公共汽车赶往火车站，去家乡看望爷爷。在行驶了三分之一路程后，估计继续乘公共汽车将会在火车开车后半小时到达火车站，便随即下车改乘出租车，车速提高了一倍，结果赶在火车开车前15分钟到达火车站。已知公共汽车的平均速度是40千米/时，问小明家到火车站有多远？

He went to work by train and bus at 8:00 in the morning and got home at 6:30 in the evening. 翻译为“他早晨8点乘火车和公共汽车去上班,晚上6:30分到家。”是对还是错?

乘用车（PASSENGERCAR）。是指在其设计和技术特性上主要用于载运乘客及其随身行李和（或）临时物品的汽车，包括驾驶员座位在内最多不超过9个座位。它也可牵引一辆挂车。分为普通乘用车、活顶乘用车、仓背乘用车、旅行车、多用途乘用车、短头乘用车、越野乘用车和（）等11类

1.小明在做1道除法题时,误将被除数2001看成1002,于是得到一个错误结果,其中商是33,余数是12.则余数是（ ） 2.甲乙两队修一条路,若乙队单独做要15天修完.现在两队同时修,完成时家对修了全长的13分之7,已知两队每天修3又15分之7,这条路有多少千米? 3.团体游园,购买公园门票的票价如下：购票人数50人以下每人12元,51人~`100人每人10元,100人以上每人8元.今有甲.乙两个旅游团,若分别购票,两团总计应付门票1142元,如何在一起作为一个团体购票总计应付门票费864元,问这两个旅游团各有多少人? 4.某人从甲地前往乙地办事.去时有2分之3的路程乘大客车,3分之1的路程乘小汽车；返回时乘小汽车与大客车行的时间相同.返回时比去时少用了5小时.已知大客车每小时行24千米,小汽车每小时行72千米,甲地到乙地的路程是多少千米?

萱萱今天是公共汽车的小司机，她见自己车上没有乘客，于是就大声嚷道：“快来乘车，我要开到动物园去了。”此时，娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车，刚想上车，砚砚走来对娃娃家妈妈说：“这辆车不能乘，没有消过毒。”小司机听到了，连忙从座位上站起来，跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木，告诉他们：“我这辆车已经消过毒了，这是消过毒的标记。”经她这么

萱萱今天是公共汽车的小司机，她见自己车上没有乘客，于是就大声嚷道：“快来乘车，我要开到动物园去了。”此时，娃娃的妈妈推着娃娃来乘车，刚想上车，砚砚走来对娃娃的妈妈说：“这辆车不能乘，没有消过毒。”小司机听到了，连忙从座位上站起来，跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木，告诉他们：“我这辆车已经消过毒了，这是消过毒的标记。”经她这么一说，砚砚和娃娃的妈妈都乘上了这辆公共汽车，小司机的脸上露出了笑容。 结合上面的案例说明游戏对儿童发展的重要意义

萱萱是今天公共汽车的小司机，她见自己车上没有乘客，于是就大声嚷道：快来乘车，我要开到动物园去了。此时，娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车，刚想上车，砚砚走来对娃娃家的妈妈说：这辆车不能乘，没有消过毒。小司机听到了，连忙从座位上站起来，跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木，告诉他们：我这辆车已经消过毒了，这是消过毒的标记。经她这么一说，砚砚和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车，小司机的脸上露出了笑容。结合案例说明

乘用车的定义是：在其设计和技术特性上主要用于载运乘客及其随身行李和/或临时物品的汽车，包括驾驶员座位在内最多不超过（）个座位

乘用车在其设计和技术特性上主要用于载运乘客及其随身行李和/或临时物品的汽车，包括驾驶员座位在内不少于9个座位