《幼儿园教育指导纲要》于2011年6月试行。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》是（）颁布的。
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我国1981年10月颁布的《幼儿园教育纲要（试行草案）》将课程内容分为（）类。
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我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，在《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为（）。
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《幼儿园教育指导纲要》是教育部2001年9月颁布的。
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布的时间是（）。
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教育部在2001年6月8日正式颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出的课程改革核心理念是（）。
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《幼儿园教育指导纲要》是（）试行的。
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《幼儿园教育指导纲要》教育部于2001年7月颁布，（）年（）月试行。
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我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中，提出了“（）”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域，并提出了相应的领域目标。
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《幼儿园指导纲要》于2001年9月颁布的。
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2001年教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，从结构来看分为四部分（）。
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以下哪一项不是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿艺术教育的目标？（）
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“教育目标和要求”包括（）。
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2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。
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《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》要求0-6个月婴儿纯母乳喂养率达到50%以上。
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教育部于2001年9月颁发了《幼儿园教育指导纲要》，鲜明地体现了“（）”的理念。
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1981年《幼儿园教育纲要（试行草案）》变“教育”为“教学”。
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（）年6月7日，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》，其中明确规定在高中试行学分制管理。
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国家卫生部和教育部先后颁布了《三岁前小儿教养大纲（草案）》和《幼儿园教育纲要（试行草案）》。其中后者对3～6岁幼儿提出的语言教育目标为（）
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于（）。
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教育部于2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行)》（一下简称新《纲要》)中强调：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”即强调幼儿园科学教育应（)，这是引发幼儿主动学习和探究的重要前提和条件。
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教育部 2011 年 10 月 8 日颁布的《教师教育课程标准（试行）》中对幼儿教师课程目标提出三个方向“教育信念与责任”“教育知识与能力”和“教育实践与体验”。 该标准属于幼儿教师的（）
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《幼儿园教育指导纲要（试行）》的各部分，它包括（）
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教育部在2001年6月8日正式颁布的《基础教育课程改革纲要（试行"中提出的课程改革核心理念是（）
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