一项经典的研究：研究者选定三个年龄的儿童——出生后2个月的、5个月的、8个月的，把毛巾分别放在他们的脸上作刺激变量。结果发现：2个月的儿童盲目地全身挣扎，5个月的儿童双手向毛巾方向乱抓，而8个月的儿童则不费力地拉下毛巾，并觉得好玩。就研究方式而言，这是（）。

相似题目

• 评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最实用的研究方法是（）。

  A . 临床试验 B . 历史性队列研究 C . 前瞻性队列研究 D . 病例对照研究 E . 横断面研究

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• 一项进行背景噪音高低对大班儿童阅读效果的实验研究，首先通过按年龄整群抽样的方法选出三个大班幼儿共55人为实验组，又确定相应的另三个班幼儿52人为控制组，就幼儿的阅读水平同时对两组幼儿进行测定，确定其相似程度，而后在实验组实施系列教育活动，半年后同时对两组幼儿进行测定，通过前后两次测定的结果比较验证开展系列教育活动的效果。该实验的自变量、因变量、无关变量分别是什么？

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• 有人在研究儿童计算能力时，先同时测查不同年龄组的儿童并进行比较，然后集体跟踪考查十几年。这种研究方式是（）。

  A . 整体研究与分析研究 B . 横断研究 C . 纵向研究 D . 纵向与横断研究相结合的研究

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• 评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法（）。

  A . 临床试验 B . 历史性队列研究 C . 前瞻性队列研究 D . 病例对照研究 E . 横断面研究

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• 评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法是（）

  A . A.生态学研究 B . B.现况调查 C . C.病例对照研究 D . D.队列研究 E . E.试验研究

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• 学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）

  A . 0—1岁 B . 1—3岁 C . 3—6岁 D . 0—6岁

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• 有人研究发现，能把视崖作为新异刺激物来辩认是儿童出生后的（）.

  A . 2~3个月 B . 3~4个月 C . 5~6个月 D . 8~9个月

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• 研究他们内在的发展需要，在学习和生活中的兴趣，研究儿童学习能力上的年龄特征，这种研究角度是（）。

  A . 哲学 B . 心理学 C . 社会学 D . 教育学

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• 根据让儿童区分同伴和自己的照片的研究发现，“你”的意识比“我”的意识发生得要早，“我”的意识开始发生出现在出生后的（）

  A . 第一年 B . 第二年 C . 第三年 D . 第四年

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• 学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）。

  A . 0—1岁 B . 1—3岁 C . 3—6岁 D . 0—6岁

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• 溴化苯在体内经CYP450代谢后成为肝脏毒物。现拟用小鼠研究该化学物对于肝脏的损害作用及其机制，为排除年龄因素对实验结果的影响，受试动物的年龄不应小于出生后（）

  A . 5天 B . 10天 C . 15天 D . 20天 E . 25天

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• 一项进行背景噪音高低对大班儿童阅读效果的实验研究，首先通过按年龄整群抽样的方法选出三个大班幼儿共55人为实验组，又确定相应的另三个班幼儿52人为控制组，就幼儿的阅读水平同时对两组幼儿进行测定，确定其相似程度，而后在实验组实施系列教育活动，半年后同时对两组幼儿进行测定，通过前后两次测定的结果比较验证开展系列教育活动的效果。该实验的研究假设应怎样表述？

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• 科尔伯格的（）对于研究和发展儿童的道德判断能力有积极促进作用，后来成为研究儿童品德心理研究的经典方法之一。

  A . 对偶故事法 B . 正直测验法 C . 两难故事法 D . 价值澄清法

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• 人为的给予干预措施的流行病研究方法是（）在21个国家中，调查了1950～1960年和1960～1970年的心脏病死亡率，并分析了心脏病与该国家1971年口服避孕药使用情况的关系。校正这些国家人口的年龄差别后，表明口服避孕药越多的国家心脏病死亡率越高。该研究可能是（）某社区卫生机构打算通过调查，了解当年该社区60岁以上的老人慢性病患病情况，你认为采取哪一种方法进行调查最为合适（）评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法是（）

  A . 生态学研究 B . 现况调查 C . 病例对照研究 D . 队列研究 E . 试验研究

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• 将儿童心理学研究的年龄范围扩展为从出生到成熟期（青少年期到青春期）的心理学家是（）。

  A . 达尔文 B . 普莱尔 C . 柯林渥斯 D . 霍尔 E . 荣格

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• 在微生物的遗传物质的研究中三个经典实验证明了（ ）是遗传的物质基础。

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• 为了研究儿童随年龄增长其追逐打闹游戏行为的变化，可分别对3岁、5岁、7岁儿童进行追逐打闹游戏的观察．通过不同年龄儿童的反应，探讨追逐打闹游戏发展的年龄趋势。这种研究设计属于( )

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• 研究幼儿内在的发展需要，在学习和生活中的兴趣，研究儿童学习能力上的年龄特征，这种研究角度是（ ）

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• 为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展，最适宜的研究方法是（）。

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• 学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理发展规律。

  A.0～3岁 B.0～6岁 C.0～12岁 D.0～18岁

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• 在一个经典实验中，研究者将3-6岁的儿童分成三组，先让他们观看一组成年男子对充气玩偶进行攻击，如大声吼叫或拳打脚踢。然后，让第一组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的表扬和奖励；让第二组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的惩罚；第三组儿童则只看到成年男子攻击玩偶。之后，研究者把这些儿童一个单独领导一个房间里去。房间里放着各种玩具，其中包括玩偶。通过对儿童的行为观察表明，第一组儿童产生较多的

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