儿童的身体健康权利和受教育权利属于儿童的()。
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《儿童权利公约》规定缔约国应在机会均等的基础上逐步实现儿童受教育的权利,为此,缔约国应( )。
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《儿童权利公约》规定的教育儿童的目的不包括( )。
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为确保儿童享有接受教育的权利,联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当( )。
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《义务教育法》规定,()依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
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1989年11月20日联合国大会一致通过《儿童权利公约》,其中第3l条把游戏作为儿童的(),确认儿童不仅有个性发展权、受教育权,而且有享受游戏的权利。
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《儿童权利公约》规定确认儿童有受教育的权利,下列不属于为实现此项权利的规定的是( )。
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任何一个儿童的父母或其他对该儿童权利有责任者,并未提供对其适当或必需的支持、法定教育、医疗或其他法律认定儿童权利必要的相关照顾;或者儿童遭受其父母或其他对该儿童权利有责任者的遗弃,这种情况属于()。
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广泛开展以()和儿童权利为主题的宣传教育活动,提高公众对儿童权利尤其是儿童参与权的认识。
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残疾儿童接受学前教育,并确保其不受教师、同学的歧视,体现了《儿童权利公约》中的()。
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我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利?()
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对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上、心理上和()等方面的良好发展。
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下列不是我国保证儿童受教育权利的法律是()。
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《儿童权利公约》明确规定儿童有受教育的权利,为此,缔约国应当实现全面的免费义务( )教育。
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我国将继续履行对《儿童权利公约》的承诺,未来10年儿童发展纲要将以()为重点,从儿童与健康、儿童与教育、儿童与环境、儿童与法律保护4个领域,提出中国儿童生存、保护、发展和参与的目标以及实现目标的策略措施。
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为保障特殊困难儿童接受义务教育权利宜采取的措施()。
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受教育权利是儿童享有的一项基本的权利,是一项宪法权利。
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《儿童权利公约》规定,对儿童教育和发展具有首要责任的是()。
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对儿童实施学前教育,可以促进儿童在身体、认知、个性、情绪情感、社会性等诸方面的健康、全面、和谐发展。
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我国宪法规定了公民的基本权利和义务。其中,既属于公民权利,又属于公民义务的是劳动和受教育
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《中国儿童发展纲要(2011-2020)》中的儿童平等发展原则,创造公平社会环境,确保儿童不因户籍、地域、性别、民族、信仰、受教育状况、身体状况和家庭财产状况受到任何歧视,所有儿童享有平等的权利与机会。()此题为判断题(对,错)。
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学前儿童健康教育包括身体和心理健康教育、体育、生活自理教育、安全自护教育和健康教育。()
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对学前儿童的教育应当坚持()和()最大化原则,尊重儿童人格,保障学前儿童享有()、受到()的权利。
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儿童有权接受正规与非正规的教育,以及儿童有权享有促进其身体、心理、精神、道德和社会发展的生活条件。这体现了《儿童权利公约》里规定的儿童享有()。
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>对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和()社会适应性等方面的良好发展