广义的环境是指人类赖以生存和发展的物质条件的总和，包括____和____。
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幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
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人类生存和发展的物质基础是外环境
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广义的安全文化是指在人类生存、繁衍和发展历程中，在其从事生产、生活乃至生存实践的一切领域内，为保障人类身心安全并使其能安全、舒适、高效地从事一切活动，预防、避免、控制和消除意外事故和灾害，为建立起安全、可靠、和谐、协调的环境和匹配运行的安全体系，为使人类变得更加安全、康乐、长寿，使世界变得友爱、和平、繁荣而创造的物质财富和精神财富的总和。
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广义的文化指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。
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《环境保护法》所称环境，是指影响人类生存和发展的（）的总体。
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广义的领导环境是指领导者的工作环境各种因素、条件的总和及其发展态势。
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海洋环境是指人类赖以生存和发展的包括海洋水体、海底和海水表层上方的大气空间的自然环境。
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生态旅游环境是以生态旅游为中心的环境，是指生态旅游活动得以生存、进行和发展的一切外部条件的总和。
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自然环境，是一个国家和民族赖以生存和发展的客观物质条件。
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人类生存及活动范围内的社会物质、精神条件的总和称为（）。
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环境污染是指有害物质或因子进入环境，并在环境中（）使环境系统结构与功能发生变化，对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象。
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广义的安全文化是指人类安全活动创造的安全生产和安全生活的（）、环境、条件等成果总和
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环境和能源是人类生存和发展的基本条件，下列说法错误的是（）
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以人类为主体的环境，主要是指围绕着人类的空间，直接或间接地影响人类生存和发展的各种自然因素的总和。
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文化是人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和。这里的“文化”指的是（）。
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()是指人类生存及活动范围内的社会物质、精神条件的总和。
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环境是指影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体,这一环境的概念是环境的广义概念。
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茶文化从广义上讲，分茶的（）和茶的（）两方面，是指人类社会历史实践过程中所创造的与茶有关的物质财富和精神财富的总和。
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大气污染是指大气中污染物质的浓度达到有害程度以至于破坏生态系统和人类正常生存、发展的条件，对人和物造成危害的现象。（）
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广义的文化是指人类在社会发展历史过程中创造的物质财富和精神财富的总和。（）
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广义的资源指人类生存发展和享受所需要的一切物质的和非物质的( )。也就是说，在自然界及人类社会中，有用物即资源，无用物即非资源。
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环境和能源是人类生存发展的基本条件，下列有关环境和能源的说法错误的是（）
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环境安全是指人类社会的生存和发展安全免于环境问题的威胁。
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污染物是指进入环境后能使环境的发生直接或间接有害于人类生存和发展的物质（）