(1)本次作业对应于第7周的实验作业,请各位同学按下表的学号的末位提交对应的题目。 (2)每位同学至少评价8位其他同学的作业。可以评价10位以上的同学。 (3)提交代码时,在第一行上标注本题的题目内容,便于评分同学评分!
相似题目
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第二次作业---案例分析要求:1、在第14讲的《考试方式》中,共有1—30个案例分析,各位任选一题案例分析,独立完成其中思考题。2、案例分析题,有难有易,视案例选择难易程度评定成绩高低。总字数视案例难易,不少于1000字。3、案例分析题答案是选择题的,不在本次作业题目选择范围,请不要选择。4、各抒已见,展示智慧!
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本次作业只有1题,题目和要求在附件中,请同学们下载完成。
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1、实验一的指导与报告、实验相关附件等,均上传至附件,请同学们下载,并根据《实验一 指导与报告.doc》中的要求在实验课上完成实验,撰写实验报告,并按时在本作业下方提交对应报告。最后请根据同学们提交的报告,参考得分标准进行互评。
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本次作业只有一题,题目及要求在附件中,请同学们下载。
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课前自学要求:本次作业要求第一次课前完成, 已经完成的同学请勾选“已完成” 1.通读第一章课前导学部分的教学大纲和考核评价部分,了解《多媒体技术和应用》这门课程学习的内容以及考核要求。 2.有电脑的同学进入第一章课前导学部分的1.5节相关软件,下载photoshop CC 2017()和本课课件,并完成老师发布的作业。 5.完成老师发布的《第2章 课前理论的过关斩将》A.已完成
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请各位同学根据本周学习任务的要求,完成第一节 旅游价格的构成、分类和特点;第二节 旅游定价的机制和目标的课堂笔记。看好作业提交的截至时间,不要错过了。
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请各位同学根据本周学习任务的要求,完成“4.4市场失灵的表现形式”和“4.5旅游发展种政府的作用”的课堂笔记。看好作业提交的截至时间,不要错过了。
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请各位同学自己制作一部纪录短片,时长为10分钟左右,设备不限,题材不限。 (由于慕课平台上传的文件不能超过50M,因此请大家将自己的短片上传百度云盘,并将链接及密码粘贴在答题区,请将上传的视频命名为:短片名+学号+姓名+联系方式) 请在答题区作答: 短片名称 短片梗概(不超过200字) 学号+姓名+联系方式 短片的百度云盘链接及密码 注意:请大家务必参与互评。互评将在2020年7月1日8:00开始,并于2020年7月04日23:30截止。
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依据以下表格,初步架构本校的信息化规划方案的大框架。 “学校信息化规划”方案的大框架V1 项目 包括主要工作 信息化如何发挥作用 规划学校发展 营造育人文化 领导课程教学 引领教师成长 优化内部管理 调控外部环境 注意: 1.作业模板可在“本讲总结”中下载。 2.完成后,将文件命名为“省名+所属学校类别+姓名+V1”(例如,“江苏省中学_张三 V1”),以附件的形式提交作业PDF版本。(所属学校类别包括:幼儿园,小学,中学,其他) 3.作业截止日期为7月13日23:00,提交后请各位学员在23:00之后参加同伴互评。 评价基础指标: 能够抓住学校工作的主要方面描述 4分 工作描述与信息化的对应关系合理 4分
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【考试完成指南】 1.请点击下方绿色的“下载”按钮下载《沟通》课程报告模板。 2.报告模板首页有具体的结构要求,请按照要求撰写报告。 3.最终将报告按照“期末-姓名”的格式命名并以附件形式提交。 4.期末考试截止及互评开始时间为2020年7月8日23点30分,互评截止时间为2020年7月10日23点30分 5.未能及时交作业的同学不能补交,互评情况会计入最终期末考试成绩(具体见“评分规则”),请同学们认真参与互评!
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请各位同学认真撰写实验报告。实验报告的内容:题目、实验目的、实验原理、实验试剂和用品、实验步骤、实验注意事项,以及PPT中的结果分析和思考题答案。
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本次作业只有1题,分值10分。题目在附件中,请同学们下载。
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本次作业只有一道题目,具体题目、要求以及相关资料均在附件中,请同学们下载到自已的计算机上,作业完成后再上传。
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各位同学:请在周三晚8点前提交电子版作业,作业电子版模式在附件。本次作业是教案和讲稿,针对HSK4、5、6级涉及的语言文化点,不局限于HSK,可以扩展开。比如HSK真题涉及的“说曹操曹操到”是典型的文化点,可扩展类似文化1-3个。语言点以汉外教学为基础,结合HSK考试,如否定词“不”和“没”,可举例,可列举HSK真题。 HSK第二课堂教案.doc
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请手绘一幅联想记忆的思维导图,目的是通过绘制导图实现联想记忆,可自由选择记忆的内容,例如: 一首唐诗 30个英语单词 一段英语课文 一段散文 绘图要求: 1) 用A4白纸,横向绘制; 2)用水彩笔(请勿用彩铅)绘制图形和线条,用黑色水性笔书写文字; 3)文字请用比平时书写稍大一号的正楷字体书写,切忌潦草或过小; 4)完成绘制后,请用CamScanner APP扫描清晰图片上传,将记忆的内容拍照或文字输入,并附上200字左右绘图心得; 5)请注明阅读的书目; 6)请尽量直接在编辑窗口上传图片,不要用附件的形式。 本次作业的相关时间节点: 截止提交时间为周日23:30 互评截止时间为下周五23:30 请各位同学注意合理安排时间!
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1、请同学们结合上课所学知识,利用表格排版,设计制作一份报纸。 要求:1. 使用表格进行排版,使用文本框的,本次作业以零分计; 2. 设计美观有创意,与上课案例不同; 3. 作业文件名命名符合规范,否则在本题总分基础上扣5分。
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技术分析从研判趋势出发,通过分析过去和现在的市场行为来做出投资决策。请从技术分析的几大理论入手来预测股价走势(不用做任何价值分析),并给出交易策略。 你需要完成以下工作:1.熟悉看盘软件,选用顺手的看盘工具。可以是常见的同花顺等看盘软件,也可以用支付宝等APP中的股票模块看盘。 2.选定研究对象。鉴于大部分同学在上次的作业中已选择了心中的“好股”,所以本次作业你有两个选择,第一可直接选择上次作业推荐的股票为研究对象;第二选择中国平安这只股票为研究对象。由于交易日价格随时波动,故请所用人在本周五(15日)下午15:00收盘后开始进行技术分析预测,从而达到统一研究节点的目的。 3.作业的提交时间为周日(17日)晚23:30,时间紧张,请所有同学按时完成任务,并在提交后完成互评,本次作业10分,是本学期最后一次作业,望给予重视。 注:本次作业以附件形式上传,形式为技术分析报告,字数不少于1000字。你的报告需要包括以下几个部分内容:1.量价分析与K线分析。2.切线分析(需在截图上划线并寻找支撑
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经前两次作业提交记录统计,发现有部分同学存在0次提交或1次提交作业的问题。由于之前2次作业需要电脑,可能存在部分同学缺乏设备,需要返校后补交作业的;也可能存在有浑水摸鱼问题。现向同学们做一个简单调查,请大家如实填写。 关于网络授课作业提交,你属于以下哪种情况。()
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1. 手写实验报告,拍照,存入word文档(命名为:学号+姓名+实验报告1)于5月10日周日24:00之前提交到在中国大学mooc网站本课程的“测试与作业”中相应作业页面提交; 2.实验报告要求独立完成,若发现雷同取消本次实验报告成绩。
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本次作业需要完成以下两个任务: 1:利用Python语言编写蒙特卡罗算法,计算圆周率(参考实验3的实验指导书)。 2:运行你所编写的程序,使用不同个数的随机点计算圆周率,观察结果并对其进行统计分析。 请提交以下两个文件(请把两个文件打包压缩后上传): 1)任务1对应的Python语言源程序; 2)word文档一份:该文档中需要包含你的程序对不同个数的随机点运行结果(至少要测试6个不同数量级的随机点个数,请把运行结果截图附在文档中),以及记录每个输入及其对应的圆周率计算结果的一个表格。
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请阅读该小说,观看电影,并就“在当时的背景下,汉娜是否可以被原谅?”写作500字左右的读书报告一篇。完成截止时间:10月30日23:30;要求论文写作言之有理、论之有据。禁止抄袭,以表达自我真实观感为准; 每位同学完成论文写作后,请完成5篇作业互评。互评开放时间:10-30-23:30至11-1-23:30.没有完成互评只能获得本次成绩的65%
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自由选题,可以选择任意题目,请注意每个题目的具体要求,除个别题目没有文档外,其他题目都有文档对应。评分要求见实验五选题及要求和相关文档。请各位同学认真完成实验,不要抄袭。
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请各位同学,按照任务3中的任务实施和任务拓展中所有的图片素材设计和制作完成,并将每个文件英文命名好,保存psd和png两种文件格式,最终都放置在images文件夹中,将images文件夹打包,修改压缩包名称为:学号两位加自己姓名中文,并上传至泛亚平台作业库中
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1、各位同学请在附件中提交总结报告,注意格式排版,宋体小四号,1.5倍行距
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