大学生在社会实践过程中的财务安全注意事项有（ ）。

相似题目

• 社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组，在工作过程中，社会工作者应注意()。

  A . 帮助组员了解、认识和探索自己 B . 促使组员积极运用自己的内在资源 C . 开展干预服务，减低小组组员的问题行为特征 D . 帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要 E . 促使组员能够确立新观念、新视角，改变看问题的角度

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• “图形的密铺”一课教学中，学生在教师的指导下，在研究过程中主动（）。注意培养学生创新和实践能力。

  A . A、获取知识 B . B、应用知识 C . C、解决问题 D . D、学习生活

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• 在学习过程中，学生注意力不集中的原因有（）

  A . A、学习动机不强，缺乏学习兴趣 B . B、学习焦虑过低，没有明确的学习目标，没有压力 C . C、学习没有计划，随意性过大 D . D、过多地参与与学习无关的活动，造成中心兴趣转移

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• 社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中，与组员分享了自己上大学的生活，及时向组员传递尊重、接纳与鼓励，并简明扼要复述组员发言中的主要观点和重要信息，使其具有条理性和逻辑性，在此过程中，小柳采用的与组员沟通的技巧有（）

  A . 专注与倾听 B . 鼓励组员相互表达 C . 适当自我表露 D . 帮助组员相互理解 E . 及时进行小结

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• 根据当前社会的需要，教学过程中应当更注意培养学生的能力。()

  A . 正确 B . 错误

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• 下列在石膏固定过程中的注意事项有（）。

  A . 清洁皮肤 B . 肢体关节须固定在治疗需要的位置 C . 于石膏外扶持肢体要用手掌 D . 包扎石膏松紧适宜 E . 以上都是

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• 社会工作者胡晓大学毕业后一直从事老年社会工作，刚开始时她觉得能为老人提供帮助很快乐，但是五年过去了，她越发觉得毫无价值。由此，提醒老年社会工作者在开展工作过程中应注意()。

  A . 价值观问题 B . 职业伦理问题 C . 自我意识和督导 D . 反移情现象

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• 承包商中财务顾问在报价编制过程中的作用有（）。

  A . 进行标价调整 B . 对合同条款和融资提出建议 C . 建议是否参加投标 D . 同金融机构商谈保函事宜 E . 同金融机构商谈按最佳条件获取资金

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• 引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师应如何来引导学生的注意？（）

  A . 激发求知欲 B . 唤起先前经验 C . 变化教学情境 D . 配合学生经验

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• 淮玉股份有限公司（以下简称"淮玉公司"）在编制本年度财务报告时，对有关的或有事项进行了检查，包括：（1）正处于诉讼过程中的经济案件估计很可能胜诉并可获得100万元的赔偿；（2）由于淮玉公司生产过程中产生的废料污染了河水，环保部门正在进行调查，估计很可能支付赔偿金额60万元；（3）淮玉公司为其子公司提供银行借款担保，担保金额400万元，淮玉公司了解到其子公司近期的财务状况不佳，可能无法支付将于次年6月20日到期的银行借款。淮玉公司在本年度财务报告中，对上述或有事项的处理正确的有（）。

  A . 淮玉公司将诉讼过程中很可能获得的100万元赔偿款确认为资产，并在会计报表附注中作了披露 B . 淮玉公司未将诉讼过程中很可能获得的100万元赔偿款确认为资产，但在会计报表附注中作了披露 C . 淮玉公司将因污染环境而很可能发生的60万元赔偿款确认为负债，并在会计报表附注中作了披露 D . 淮玉公司将为其子公司提供的、子公司可能无法支付的400万元担保确认为负债，并在会计报表附注中作了披露

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• 触电急救过程中的安全注意事项有（）如送医院应尽快送到，在途中不能中断抢救，并向医护人员讲明触电情况。

  A . 首先迅速脱离电源的过程中，要保护自身的安全不要造成再次触电 B . 应注意脱离电源后的保护，不要造成二次伤害 C . 脱离电源后要根据情况立即进行抢救，抢救过程不能有停顿 D . 在夜间触电要解决照明的问题，以利抢救 E . 争分夺秒、现场急救县至关重要的

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• 学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师可以通过哪些方式来引起学生的注意？（）

  A . 教师提出问题，引发求知欲 B . 通过教学媒体，提高教学的直观形象性 C . 结合学生日常经验引入教学主题 D . 向学生提示教学目标

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• 社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组，小刘在工作过程中，应注意（）。

  A . 帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要 B . 促使组员能够确立新观念、新视角，改变看问题的角度 C . 开展干预服务，减低小组组员的问题行为特征 D . 帮助组员了解、认识和探索自己 E . 促使组员积极运用自己的内在资源

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• 为保障运行人员在巡视过程中的安全，必须注意以下事项：不得进入遮拦，保持安全距离，不得随意触碰设备及外壳。详见第三章第三节。巡视注意事项：对运行中的开关柜、继电保护盘等巡视检查，要注意防止误碰（）。

  A . A、跳闸按钮； B . B、操动机构。

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• 触电急救过程中的安全注意事项有（）等。

  A . A、首先迅速脱离电源的过程中，要保护自身的安全不要造成再次触电； B . B、应注意脱离电源后的保护，不要造成二次伤害； C . C、脱离电源后要根据情况立即进行抢救，抢救过程不能有停顿； D . D、发生在夜间触电要迅速解决照明的问题，以利抢救

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• 大学生在社会实践过程中的交通安全注意事项有（ ）。

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• 大学生在社会实践过程中的卫生安全注意事项有（ ）。

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• 大学生在社会实践过程中的财务安全注意事项有（ ）。

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• 大学生在社会实践过程中的交通安全注意事项有（ ）。

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• 大学生在社会实践过程中的卫生安全注意事项有（ ）。

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• 语言的学习过程是一个学生不断犯错误的过程，老师只有注意建立和谐、宽松、民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，都有提高语言的可能。()

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• 【简答题】学习指导:如果希望学到的内容能够应用在教育实践中,可以先试着进行自我反思,通过总结自身的经验,结合理论学习,再去考虑如何应用。 请注意:我们会在课堂上与大家分享优秀的学生作业。如果你不希望这样,请在作业中注明。 请你在已经学习本章内容的前提下,观看下面的视频(长按二维码,扫描,如果失败,请保存图片后再用学习通扫描),并回答后面的问题: 请按序号依次回答下面的问题: 请运用注意品质的相关术语,分析该小学生注意的特点。 列表说明在9分钟的时间里,该生做了哪些事情,各持续了多长时间。在这个过程中该生注意的对象有什么特征? 结合本章所学的知识,请谈谈在教学过程中教师可以从哪些方面,做什么样的努力来提高小学生学习的注意稳定性,减少注意分散?

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• 在《学生信息安全意识培养》能力中的实践建议中，提出教师可通过哪些形式开展专题教育？

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