第6章课堂练习1
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有定义如下:int a[10]={3,5,7,9,8,4,21,10,6,15},t;则执行语句t=a[10],a[10]=a[1],a[1]=t;后,数组的首尾元素值被交换。(第5章 数组程序设计)
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第8章课堂案例3
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练习I:第一大题的第 1 、 3 、 5 、 7 小题;第二大题第 2 、 4 、 6 小题;第三大题第 1 、 3 、 5 、 7 、 9 小题。请大家以您最方便的形式把作业提交到学习通上。 练习II:全做。写明题头,只写每小题的答案即可,并提交到学习通上()
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《SAP后勤模块实施攻略》目录中,除了第1章外,从字面上看,哪些章节与“决策点和决策方法”无关: 第1章 ERP和SAP概览 第2章 生产模式和计划策略 第3章 MRP简介 第4章 多组织下的生产管理概览 第5章 取代和替代 第6章 生产执行 第7章 采购模式 第8章 制造商物料管理 第9章 采购定价 第10章 库存管理 第11章 销售模式 第12章 销售管控与信用管控 第13章 销售定价功能 第
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第一章课后习题 3、5、6、12、13 请自行批改后上传。 其他习题自行练习
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制药1301-1302班《文检课》第二次小组任务及第二次上机课堂练习如下: 1、第二次小组任务 第2次小组任务单-制药.doc 2、第二次上机课堂练习 第二次上机课-每课一练.doc
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打开第1章《课程导学》部分的1.6《教学视频》,用微信中的扫一扫,看看是否能正常观看教学视频。该视频的内容是课堂案例的操作步骤
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根据我国现行《海船船员值班规则》,下列叙述不正确的是: (306431:第04章 国内海事行政法规) (A-13,B-2,C-1,D-3,错误-6)()
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我国《海商法》规定,海难救助的诉讼时效期间为__年,自救助作业终止之日起计算。(308155:第15章 海上保险、保赔与海事争论) (A-12,B-6,C-0,D-1,错误-7)()
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完成教材第5章 文字 练习实例的操作练习。并提交
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构成情境意识的重要因素是__(307509:第08章 船舶资源管理) (A-6,B-8,C-12,D-1,错误-21)()
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曲线正失测量:检查时应使用20m的弦长在钢轨顶面下()mm处测量。摘自《高速铁路岗位培训教材线路维修岗位》第6章1节
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有关的国际公约和各国国内法,对于一些__应承担的油污损害赔偿责任进行强制保险。(308103:第14章 海事赔偿与油污赔偿) (A-1,B-5,C-15,D-0,错误-6)()
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根据船员职务交接制度,以下表述有误的是__(336703:第02章 船舶安全生产规章制度) (A-0,B-5,C-1,D-15,错误-6)()
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实践中,当船长决定主机定速时一般应。(306248:第04章 国内海事行政法规) (A-1,B-5,C-0,D-15,错误-6)()
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关于决策的内涵,下列哪种说法不确切(307548:第08章 船舶资源管理) (A-1,B-3,C-2,D-21,错误-6)()
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【判断题】有定义如下: int a[10]={3,5,7,9,8,4,21,10,6,15},t; 则执行语句t=a[10],a[10]=a[1],a[1]=t;后,数组的首尾元素值被交换。(第5章 数组程序设计)
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请教:计算机国家一级(MSOFFICE)计算机基础知识章节练习试卷3第1大题第6小题如何解答?
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1、1. 阅读教材第一章、完成第一章课后习题练习。 2. 上网查询、了解计算机的发展、新技术及相关应用领域。 3. 到计算机基础实验教学中心机房熟悉环境,完成以下内容的练习: (1 )熟悉计算机启动、关闭;熟悉键盘与鼠标操作;识别计算机相关的硬件设备。 (2 )注册并测试大连理工大学邮箱; (3 )完成实验指导书的第一单元内容(1-12页)的学习,在计算机上操作一遍。 (4 )练习提交一封Word文档,请同学们按着自己的理解展开解释如下几个概念(可以图文并茂,字数没有限制): ①云计算 ②大数据 ③人工智能 注: 文档中需要注明自己的姓名、学号和班级。 文档命名格式为:姓名-班级-学号-作业一
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围绕第五章创意练习作业1中“动画人物小传创作”所创作的人物角色,为其设置一个行为动机,营造困难情节,描写一个故事片段。情节内容可以是探险、寻找或复仇途中的突发事件,或是求职、就医、学校途中的遭遇等等。故事片段内容可结合课堂所讲的几种人物角色设计方法,凸显人物角色性格特点。字数:不少于1000字(故事大纲)
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政府预算包括有一般公共预算的等()本子预算。第12章练习题
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17、《男生追女生的数学模型》(数学的实践与认识,第42卷第12期,2012年6月)见本网课第1章补充资料,说明了:
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