根据创业机会目的和手段的明确程度可分为（）。
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根据销售机会作用和影响的范围及程度，可将销售机会分为战略性销售机会和（）
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创业机会的社会属性在很大程度上决定了创业者对其未来价值的预期，因而对创业者的机会识别和评估产生了重大影响。
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创业机会只有和个人相匹配时，才能够最大程度地发挥其价值。下面关于创业机会的说法中，错误的是（）
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根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为（）
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根据创业机会的来源，创业机会可以分为（）。
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依据目的-手段关系的明确程度，创业机会可以划分为（）
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创业机会按表现可分为（ ）
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根据实现 “ 市场需求 ” 与 “ 实现目标的技术手段 ” 相互关系的明确程度将创业机会划分为显在型机会、发现型机会、开发型机会、创造型机会。
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把创业以创业起点的标准来划分的话,可分为生存型创业和机会型创业。()
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按风险影响程度的范围创业机会风险可分为系统风险与非系统风险。
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把创业以创业起点的标准来划分的话，可分为生存型创业和机会型创业。（）
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依创业起点可分为机会型创业和生存型创业（）
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创业机会按表现可分为（ ）
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（ ）是目的和手段皆不明朗，创业者要比他人更具先见之明，才能创造出有价值的市场机会。
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根据目的和手段的不同,人类行为类型最终可分为多少种?()
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根据发病程度，慢阻肺可分为0~Ⅳ级，每个级别的治疗手段不同，其中：需要注射疫苗，并使用短效和长效支气管舒张药物联合治疗的级别是（）
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102、创业计划书应呈现出项目在资源、经验、产品、市场及经营管理能力等方面的优势，明确指出项目的市场机会与竞争威胁（）
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1、根据团队观察和讨论，识别一个潜在的或者已经存在的创业机会；用商业画布工具分析实现创业机会的商业模式；以团队作为创始人，阐述运作该项目的核心资源和业务、发展模式、盈利方式，等等（包括但不限于以上这些方面）；在项目报告书中，必须阐述团队分工和各自完成任务情况，每个成员对项目报告的贡献是否符合预期），此项为重要的考核依据。
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1.实践教学目的：学习如何运用七大领域模型来测试你的创业机会； 2.实践教学要点：市场领域，行业领域，宏微观层面等七大领域； 3.实践操作内容及课时分配：让学生对自己所选取的创业机会, 根据市场的微观层面和宏观层面，行业的微观层面和宏观层面等七大领域来分别进行评估,从而判断这是否是一个有价值的创业机会。 4.实践考核方式： 团队作业，运用课堂所学评价一个创业机会是否有价值，并将结果整理成PPT于课堂进行简报及讨论。
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创业机会的特点是创业的目的和手段都必须是新的。
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根据创业机会的来源,创业机会可分为？
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8、创业机会只有和个人相匹配时，才能够最大程度地发挥其价值。下面关于创业机会的说法中，错误的是（）。
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9、（）是将创业机会的潜在价值明确化的有力手段。