科学教育的课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为（）、（）和（）三类；从性质上包括（）、（）、（）三大资源。

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• 文化作为一种（）在组织中无时不有、无时不在。

  A . A、知识 B . B、现象 C . C、氛围 D . D、活动

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• 语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触(　　)，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。

  A . 自然社会 B . 实际生活 C . 语文材料 D . 人类

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• 语文课程资源无所不在、无时不有。

  A . 正确 B . 错误

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• 信息无处不在、无时不有。

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• 习近平总书记强调,要使( )的影响像空气一样无所不在、无时不有,必须坚持全民行动、干部带头,从家庭做起,从娃娃抓起。

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