正强化是指奖励那些符合组织目标行为，使这一行为重复发生和加强。
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对有利于组织目标的行为实行正强化，对不符合组织目标的行为实行负强化，此外还有（）
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在强化理论中，奖励那些组织上需要的行为，从而加强这种行为，这是（）。
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在强化理论中，通过奖励那些组织上需要的行为从而使之强化其行为，属于（）。
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负强化就是惩罚那些与组织目标不一致的行为，以使这些行为减少。
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负强化是指惩罚违背组织需要的行为，使此类行为减弱甚至消失，以保证组织目标的实现。下列各项属于负强化的有()。
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所谓正强化，就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失，从而保证组织目标的实现不受干扰。
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以下关于激励概念的说法中，正确的是（）。 ①激励是通过系统地设计适当的外部奖酬形式和工作环境，满足员工的外在性需要而不是内在性需要 ②激励既要对员工表现出来的符合企业期望的行为进行奖励，又要对不符合企业期望的行为进行惩罚 ③激励贯穿于企业员工工作的全过程 ④激励的最终目的是在实现组织预期目标，以及组织成员实现其个人目标
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强化有正强化（实施奖励）与负强化（）之分。
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组织中的管理者为了强化人们从事某些期望的行为，就要确保人们看到这种行为受到了组织的奖励。
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正强化是实施奖励，负强化是（）。
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正强化指奖励那些符合组织目标的行为,使这些行为得到加强,利于实现组织目标。
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强化那些跟最终的目标行为接近的自发行为，最终让动物学会特定的行为，这是：
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所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以削弱这些行为直至消失。
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班杜拉认为强化方式有三种，其中自我强化是指儿童根据社会对他所传递的行为判断标准，结合个人的理解，对自己的行为表现进行正或负的强化。（ ）
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( )强化就是奖励那些符合组织目标的行为，以便使这些行为得以进一步加强，重复出现从而有利于组织目标的实现。
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奖励那些所希望的行为以使其重复出现，这是强化类型中的（ ）。
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替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。根据上述定义，下列符合替代性强化规律的是()。
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强化是指不断通过改变环境的刺激因素来达到增强、减弱或消除某种行为的过程。按强化的性质和目的分，-般有正强化、负强化、惩罚、自然消退四种强化方式。负强化是指某-行为之后不再伴有某种不利结果，如努力工作后不再追究以前的过错。下列属于负强化的是（）。
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强化是指不断通过改变环境的刺激因素来达到增强、减弱或消除某种行为的过程。按强化的性质和目的分，一般有正强化、负强化、惩罚、自然消退四种强化方式。负强化是指某一行为之后不再伴有某种不利结果，如努力工作后不再追究以前的过错。
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5、以下哪些行为属为重复发表这种学术不端行为？
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“路径依赖”是指人类行为具有类似于物理学中的惯性，即一旦进入某一路径（无论是“好”还是“坏”）就可能对这种路径产生依赖。一旦人们做了某种选择，就好比走上了一条不归之路，惯性的力量会使这一选择不断自我强化，并让你不易走出去。根据上述定义，下列属于路径依赖的是（）
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把组织不同目标的员工分开，把那些不符合组织目标的员工舍弃，这属于组织的（）
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（）是指对组织所期望的，符合组织组织目标的行为及时加以肯定导致行为的延续和加强
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管理人的行为分正强化（奖励，引导积极行为）和负强化（惩罚，制约消极行为）。强化理论认为，正强化要保持连续性，负强化要保持间断性。（）
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