基于学科组织建制推进高等学校的科学研究具体体现在（）

相似题目

• 从学科发展渊源来说，大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展，是教学论学科新近开辟的研究领域。

  A . 正确 B . 错误

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• 18世纪后期到19世纪，科技创新组织的发展历史可以用科学技术的建制化来表达。主要表现在以下的几个方面（）。

  A . 科研机构的进化 B . 科学家的职业化 C . 教育培养制度的建立 D . 其他相关联的制度

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• 高等教育培养目标是（）在高等教育阶段的特殊而具体的体现。

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• 随着档案学与其他相关学科在研究领域方面的相互渗透，档案学不断分化出新的分支学科，这体现了档案学科体系的哪项特征（）

  A . 宏观性 B . 传统性 C . 静态性 D . 动态性

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• 课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。

  A . 课程标准 B . 教学要求 C . 课堂教学 D . 课外实践

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• 学校社会工作者小李正在为学校青少年提供青少年正面成长服务，他将“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的（）。

  A . 科学性 B . 艺术性 C . 专业性 D . 网络性

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• 针对网上传言——将废除（），教育部作出回应：建设一流大学和一流学科是加快我国高等教育发展的战略决策。国家先后实施了两大工程“优势学科创新平台”和“特色重点学科项目”等重点项目，有效推动了我国高等教育整体水平的提升。统筹推进世界一流大学和一流学科建设，不存在废除的情况。

  A . A、“2011工程”和“985工程” B . B、“211工程”和“2011工程” C . C、“211工程”和“985工程” D . D、“211工程”和“863工程”

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• Cisco网络学院计划在中国的迅速推进，是思科系统公司积极协助（）的具体体现。

  A . 中国政府上网工程 B . 中国ERP应用 C . 中国电信 D . 中国信息化建设

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• 整个基础教育课程改革的组织与推进体现了（）、（）、科学的工作思路。

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• 有效的学科专业知识，不仅应体现在“量”的方面，更应体现在“质”的方面。根据有关研究，“质”的方面至少应包括（）

  A . 教师除了系统掌握某一学科知识之外，还应掌握不同学科有机整合的知识 B . 掌握结构化和情境化的学科专业知识 C . 掌握关于学科专业知识的来源和背景、获取的途径和方法、最新发展等知识 D . 掌握学科知识是如何体现在中小学课程中的知识，即“课程知识&rdquo

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• 学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育行政学是一门（）学科，在研究和学习过程中要体现（）原则。

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• 1998年3月以后，将原国务院信息化工作领导小组办公室整建制并入新组建的信息产业部，设立了信息化推进司（国家信息化办公室）负责推进国民经济和社会服务信息化的工作。其主要职责：“研究制订推进国民经济和社会信息化发展规划；指导各地区、各行业的国民经济信息化工作；（）；组织协调和推进全国软件产业的发展；研究制订有关信息资源的发展政策与措施，指导、协调信息资源的开发利用和信息安全技术开发；推动信息化普及教育”等职责。

  A . 协调推动跨行业、跨部门的互联互通 B . 协助业主推进重大信息化工程 C . 协调信息化建设中的重大问题 D . 协调推进信息安全等级保护等基础性工作

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• 在学校中，发挥学科教学工作组织管理作用的基层组织是（）

  A . 教研组 B . 教导处 C . 教科室 D . 年级组

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• 高效务实是党的一个基本特征，集中体现在中国特色社会主义、科学发展观的认识成果和具体部署之中，体现在广大党员和公务员日常的工作和推进社会主义现代化建设的伟大实践之中。

  A . 正确 B . 错误

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• 在应对经济“新常态”过程中，我国加快推进协商民主广泛多层制度化发展，拓宽国家政权机关，政协组织、党派团体、基层组织、社会组织的协商渠道，广纳群言，广集民智。材料表明（）①协商民主是政府推进科学决策、民主决策的活动②我国加强制度创新，推进社会主义民主政治建设③协商民主是党的群众路线在政治领域的重要体现④中国共产党发挥领导核心作用，促进民主政治建设

  A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④

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• 实验针灸学是一门交叉性很强的学科，它不仅体现在中西医学科的交叉、融合，更多的体现在现代科学多门学科的交叉融合。

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• 教育部日前启动实施高等学校基础研究珠峰计划本资料来自公众号时政3分钟，目标在（ ），形成一批引领未来的新学科，培养一批国际顶尖的科学大师。

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• 学校社会工作者小李正在为学校青少年提供正面成长服务，他将“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的（）。

  A.科学性 B.艺术性 C.专业性 D.网络性

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• 学校履行教育、管理、保护职责具体体现在（）。

  1校舍、设施安全2安全管理制度健全3安全教育到位4及时救助受伤害学生 A．1234 B． 4 C． 23 D． 12

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• 1、下面哪些研究模式属于学科内的？（） ①基于学科研究模式②基于实验研究模式③基于问题解决的模式④基于项目活动模式

  A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④

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• 学校应急演练机构演练总指挥由（）担任，负责组织召开学校专题办公会研究布置演练相关事项。演练副总指挥可以由其他校领导、学校安全主任轮流担任，负责演练的具体组织指挥工作，组织制定“一案三流程”，担任（）总指挥。

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• 1、学习科学对于教师专业发展的重要作用是可以帮助我们不断超越自身教学经验的局限，让我们以科学研究的视角重新审视和反思自己习以为常的日常教与学。 请大家在下面的两个主题中选择其一进行分析和论述。 主题一: 作为一线教师（或未来的教育工作者），在初步学习和了解了关于学习科学及脑科学研究的相关原理及教学策略建议后，请根据课程内容及其他学员在讨论区中分享的经验，首先对促进有效教学的教学策略进行总结和归纳，然后反思自己当前教学中存在的不足，最后提出教学策略的改进计划（请按照下述表格完成作业，具体表格见下方附件“第一次大作业样表”，请各位学员自行下载并删除无用文字及另一个表格）。 个人基本信息（10分）： 地区： 学校： 学段： 学科： 教龄： 一、基于学习科学的有效教学策略总结 占30分 1.有效教学策略总结（15分） 2.对应的学习科学原理分析（15分） 二、对照上述我总结出的有效教学策略，自己目前在教学中还有哪些不足的地方？ 占30分 三、接下来我的教学改进计划 占20分 主题二: 无论您是一

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• 1、研究性学习的一般模式包括？（） ①基于学科研究模式 ②基于实验研究模式 ③基于问题研究模式 ④基于项目活动模式

  A．①④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④

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