京师同文馆主要培养（）人才
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1862年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。
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京师同文馆的考试有（）
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我国采用班级授课制始于1862年清政府在北京开办的京师同文馆（）
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洋务运动推动了我国的外语和科技教育。然而，当初京师同文馆增设天文算术馆，报名入学者却寥寥无几，主要原因是（）
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中国采用班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师同文馆。
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京师同文馆
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我国设置自然科学教育课程的开端是京师同文馆中开设的（）一科。
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同文馆是中国近代最早设立的培养翻译人才的学校。（）
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京师同文馆建立于（）
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我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。
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我国采用班级授课，始于清代同治元年（1862年）在北京开办的京师同文馆。
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中国最早采用班级教学是在1862年清政府在北京开办的京师同文馆。
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中国采用班级组织形式最早的雏形始于()年清政府开办的京师同文馆。
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京师同文馆并入京师大学堂的时间是（）
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我国最早采用班级授课制是在（）年清政府在北京设立的京师同文馆。
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京师同文馆和（）是近代实施实践教育的典型代表。
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（）是京师同文馆最早开设的教学馆。
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我国现代的高等教育一般追溯到京师同文馆。
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1862年，京师同文馆设立，该馆先后招收的是（ ）。
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晚清的京师同文馆主要招收汉人里的精英学生。
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中国采用班级组织形式最早的雏形始于 1862 年清政府开办的京师同文馆。
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“百日维新”昙花一现，但北京大学的前身京师同文馆被保留了下来。
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中国清政府在北京开办的京师同文馆开始采用班级授课制，具体时间是（）。
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