1、土木工程专业的培养理念是()。
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淮南师范学院始终坚持以为中心,以()培养为目标的办学理念,全面实施本科教学工程。
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2001年2月12日,国务院学位办批准南京理工大学新增()领域工程硕士专业学位授予权,至此,南京理工大学工程硕士培养领域达到15个。
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1959年中央军委决定将学院培养目标改为研究、设计、制造方面的军事工程师,实施尖端专业集中,常规专业()的方针。
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专业培训是培养社会工作专业人才的重要渠道之一。《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出要组织实施三项工程、开展两项培训。这三项工程不包括()。
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《专业技术人才知识更新工程实施方案》中明确规定:加强继续教育与专业技术人才使用政策的贯通。参加“工程”培养培训和学习情况作为个人专业技术经历和接受继续教育的重要记载。完善继续教育与()等人事管理制度的衔接
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深入推进教育体制改革,推动()结合,完善适应创新发展需要的人才培养模式,加强专业技术和工程人才的培养,全面提升人才培养质量。
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东华理工大学核工程与地球物理学院()专业入选教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”
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深入推进教育体制改革,推动科技教育结合,完善适应创新发展需要的人才培养模式,加强专业技术和工程人才的培养,全面提升人才培养质量。
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河海大学常州校区以“()”的教育理念为指导,坚持以本科教育为中心,加强专业建设、优化培养方案、改革教学方法、建设优良学风、推进素质教育,教学质量稳步发展。
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南京理工大学理学院土木工程系是从事土木工程学科的科学研究、人才培养和工程技术服务的专业研究与教学单位。学科覆盖建筑工程、地下结构工程和()三个方向。
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我国进行低碳经济示范工程的目的之一是引导并培养公众低碳、绿色消费模式和消费理念
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淮南师范学院以()培养为目标的办学理念,全面实施本科教学工程。
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1、音乐学专业主要培养什么样的人才?
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根据四川师范大学人才培养方案,土木工程专业学生毕业学分最低要求是( )
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四川师范大学软件工程专业人才培养定位为:
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四川师范大学软件工程专业是否为“卓越工程师教育培养计划试点专业”?
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根据四川师范大学人才培养方案,土木工程专业学生毕业学分最低要求是( )
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我院网络工程专业开设了几个培养方向 ( )
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土木工程专业的培养目标是什么?毕业能从事土木工程的()、()与 ()工作,具有初步的工程项目规划和研究开发能力。
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工业工程专业培养的是( )复合应用人才。
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1. 英语专业的培养目标是什么?
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联系你在外校会计专业的同学,向其咨询其对 AIS 的了解情况。并请对方提供所在年级的会计专业培养方案。 调查提纲: 1、 所在年级的会计专业培养方案中是否有 AIS 相关的课程 2、 如果有 AIS 相关的课程,是哪门或哪些门课程 3、 基于此类 AIS 课程,同学对 AIS 的认识是什么 ()
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“制造工程师”是培养同时具备较高技能操作和专业知识水平的全新复合型人才培养计划。原则上在技能岗位培养周期为()年
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工程造价专业培养目标