指导-合作型的特点是()A.医患双方不是双向作用,而是医生对患者单向发生作用B.医患双方在医疗
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竞争优势效应,是指当合作对双方都有利时,人们也往往会优先选择竞争,而不是选择对双方都有利的“合作”。根据上述定义,以下不属于竞争优势效应的是:
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下面关于指导一合作型的医患关系模式的说法最正确的是()
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对急腹症患者应采用指导-合作型的医患关系模式。
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共同参与型和指导合作型医患关系日益成为占主导地位的医患模式,说明医患关系呈()。
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在主动——被动的医患关系模式中,患者的作用是()在指导——合作的医患关系模式中,患者的作用是()在共同参与的医患关系模式中,患者的作用是()
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共同参与模式医患关系的特点是()指导-合作型医患关系的特点是()
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医患关系的指导-合作型是指医生是主动的,有一定的权威性,同时,患者也有一定的主动性,配合医生诊治。
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下面关于指导一合作型的医患关系模式的解释最正确的是()。
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指导一合作型医患关系中()
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指导医患双方行为的准则()
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指导-合作型医患关系表现为()
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面试与其他素质测评相比具有的特点:一是面试是一个双向沟通的过程,也是双方的互动过程,被测试人并不是完全处于被动的状态;二是面试以()为主要手段。
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指导一合作型医患关系的特点为()
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指导-合作模式:在这种模式中,医患双方都是主动的,医生有权威性,患者接受医生的指导,提出意见和要求。
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下面关于指导一合作型的医患关系模式的说法正确的是()
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强调护理是一门专业,医患双方是合作伙伴,符合下列护理阶段特点的是( )
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对教师而言,沟通是进行教育的前提和基础,沟通不是为了消除差异,而是在尊重和理解差异的前提下,促进沟通双方的共同成长。师生沟通是一种双向、互动的活动,教师既要陈述自己的观点,又要倾听对方的想法。( )
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医患关系模式从主动-被动、指导-合作型到共同参与型,医生对患者的“主导”作用逐渐(),沟通能力的要
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下面关于指导—合作型的医患关系模式的说法最正确的是
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指导一合作型医患关系的特点是()
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【单选题】强调护理是一门专业,医患双方是合作伙伴,符合下列护理阶段特点的是()
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主动-被动型的特点是()A.医患双方不是双向作用,而是医生对患者单向发生作用B.医患双方在医疗
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关于指导合作型的医患关系的描述,正确的是()
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指导合作型的医患关系模式的特点是()
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