自我控制反映的是一个人对自己行为的（）的能力。
相似题目
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自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （ ）
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自我监控是一种调节自我表现，使个人的行为适合于情境的能力，是个体的一种社会适应机制。（）
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自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力，它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。
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购物狂行为在心理学上被称为"强迫性购物行为"，指的是一个人无法控制自己的购物欲望，疯狂消费，而不考虑后果。人们的多种心理因素会引起强迫性购物行为。在以下几个选项中，心理因素对人类行为的影响不包括（）。
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学员的自主意识和自我意识浓厚，自我控制、自我管理的能力相对较强，大多数学员很难在一定制度的制约下调控自己的行为。
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自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （ ）
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（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。
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自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
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自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。（）
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生理自我又称为（），它是一个人对自己身躯的认识，包括（）、（）和（）。
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具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是（）
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自我概念是一个人对自己是什么样的人的一种认识。自我概念由三个部分构成，它们分别是（）
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自我管理能力，是指专业技术人员依靠主观能动性按照专业技术岗位目标，有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力。（）
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自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（）等。
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教学反思指教师以自己的（）为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。
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自我意识是一个人对自己以及自己和他人关系的觉知，下面哪项不属于自我意识的内涵（）？
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自我调控是一个人对自己行为和心理活动的调节和控制，以达到自我的目标，为你自我实现目标而服务，老百姓常说的话会是自强，自立，自主，或者是我们自己设计，或者叫做自我教育。所以自我调控他解决的是你如何改变自己。
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自我管理注重的是一个人的自我教导及约束的力量，亦即行为的制约是透过内控的力量（自己），而非传统的外控力量（教师、家长）。（ ）
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自我效能：指人们对自己产生特定水准的，能够影响自己生活事件的行为之能力的信念。根据上述定义，下列与自我效能无关的是：
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自我控制（self-control)的能力,也就是能控制好自己的思想，感觉，情绪，说话的措辞，仪态和行为,是专
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自我意识是一个人对自己的()，也就是对自己的心理体验。
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每个人都可以作出自己的决定，都有自我实现的倾向。只要给患者提供适当的环境，他将有能力改变对自己和他人的看法，调整和控制自己的行为，从而达到良好的主观选择与适应。因此，治疗不需患者回忆压抑在潜意识中的心理症结，而是帮助患者正确认识和处理当前环境的现状，体验当时的感受。治疗的目的就是让患者进行自我探索，了解与自我相一致的、恰当的情感，并以此来指导自己的行为，靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。这种心
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（)也称自我形象，是指个人对自己的能力、气质、性格等个性特征的感知、态度和自我评价。