从历史发展的观点看，美感（）

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• 从历史发展看，中国人衡量食品质量的第一标准是（）

  A . 食量 B . 食形 C . 食境 D . 食味

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• 从历史唯物主义的观点看，新闻事业是什么（）。

  A . A.阶级斗争的产物 B . B.生产斗争的产物 C . C.社会需要的产物 D . D.科技进步的产物

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• 改革开放35年来，中国的发展震撼世界。在一些人心目当中，中国已从地区大国一跃成为世界大国。从历史唯物主义角度看，锤炼我们的大国气质，需要（）。 ①登高望远，用发展观点看问题，这是作为大国的基本要求 ②宁静致远，做出正确的价值判断和选择，保持一颗平常心 ③海纳百川，有容乃大，善于求同存异，拥有开放包容胸怀 ④刚不可久，柔不可守，把握社会历史发展趋势，彰显决心

  A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④

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• 罗马法的发展与希腊自然哲学分不开，从哲学观点看主要有（）。

  A . 以法律的公正、正义为概念，而公正和正义是人人都有份的 B . 应把国王变成哲学家，用法律去约束统治者 C . 公正和正义来源于自然法，而非基于功利原则 D . 国家立法机关可以随时变化，但立法的最后根据则以人民为依归 E . 全部的善德是制定法律的最高标准

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• 从历史发展看，人类文明的进步总是伴随着能源利用技术的革命。

  A . 正确 B . 错误

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• 从历史发展过程看，人类审美意识产生的前提是（）。

  A . 人类的生产劳动 B . 语言的产生 C . 思维的成熟 D . 艺术的发展

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• 从历史发展过程看，地缘群体是第二次社会大分工的产物。

  A . 正确 B . 错误

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• 从货币发展的历史看，最早的货币形式是铸币。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 计算机信息管理的发展过程，从历史情况看其发展顺序一般是遵循（）。

  A . EDP，TPS，MIS B . TPS，EDP，MIS C . TPS，MIS，EDP D . MIS，TPS，EDP

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• 从课程发展历史的角度看，以下那种课程的历史最为久远（）。

  A . 分科课程 B . 活动课程 C . 核心课程 D . 综合课程

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• 从历史和现实以及未来发展看，人的发展可以分为三个层次，第三个层次是指（）

  A . 个人自身的完善，加上丰富个人精神生活，提高个人精神享受能力，促进个性的自我完善 B . 在物质生活得到满足的基础上，坚持人的生理和心理统一起来的“身心和谐发展” C . 人的精神、个体心理素质，包括智力、道德、情感、态度、意志的全面和谐发展，培养真、善、美结合的理想个性 D . 个体和社会、自然的协调统一和全面发展，这是在更广阔的社会背景上和环境条件下把握人的全面发展

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• 从人类社会发展进程看，资本主义发展的历史趋势是（）。

  A . 自然经济取代商品经济 B . 计划经济取代市场经济 C . 自然经济取代市场经济 D . 社会主义取代资本主义

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• 从历史唯物主义的观点看，新闻事业是（）的产物。

  A . A、阶级斗争 B . B、生产斗争 C . C、社会需要 D . D、科技进步

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• 从整个封建社会发展历史看，明清时代可以称之为（）。

  A . A.轴心时代 B . B.黄金时代 C . C.蜕变时代 D . D.鼎盛时代

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• 从历史唯物主义的观点看，新闻事业是（）

  A . 阶级斗争的产物 B . 生产斗争的产物 C . 社会需要的产物 D . 科技进步的产物

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• 从历史发展的过程看，下列判断正确的是（）

  A . 一切商品都能承担价值尺度职能 B . 只有货币能承担价值尺度职能 C . 凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D . 仅仅金银能承担价值尺度职能

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• 从历史发展的角度看，资本主义生产资料私有制先后经历的发展过程是（ ）

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• 从整个封建社会发展历史看，明清时代可以称之为（ ）。

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• 从历史发展看，脱胎于： （)

  A．地图学 B．地理学 C．计算机科学 D．测量学

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