社会工作相信社会问题的产生有个体方面的原因，更重要的是（）方面的原因。
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产生社会惰化是因为个体在群体中工作比单独一个人工作更努力。（）
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从产生行为动机的心理需要来看，人类个体进行社会交往的心理动因可以分为（）等方面。
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（）对个体的作用主要有两个方面，一方面，当个体处于压力状态时，社会支持可以缓冲压力事件对个体的影响；另一方面，社会支持系统可以使个体始终具有一种潜在的保护个体处于良好的身心状态的作用。
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社会工作相信社会问题的产生有个体方面的原因，更重要的是社会方面的原因，下面属于社会方面原因的是（）。
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心理不仅对个体产生影响，而且对社会工作学习家庭都起着重要作用。
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服从对个体和社会都具有重要的意义，主要表现在以下几个方面（）。
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（）是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想和行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。
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流言与谣言的产生，有社会环境方面的原因，也有主观心理方面的原因。主观心理方面的原因主要包括（）。
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突发事件的突然降临，有可能使社会公众的安全感下降。随着事态的发展或流言的蔓延，公众有可能变得不相信政府，或者不相信自己身边的人，从而产生信任危机。（）
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从个体层面来理解工作压力的潜在来源，可能有以下哪些方面的原因（）
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相信“自我”是社会的产物，但更强调与社会化相关的生理基础和情感力量的学者是（）
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社会弱势群体的出现，既有生理方面的原因，又有社会方面，即经济、政治和文化方面的原因，特别是社会因素的影响更为重要，有时甚至是关键性的。
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德育的地位说明，德育不是可有可无的，无关紧要的。更不是“软”任务，“虚”任务，而是一项重要的关系社会稳定、个体发展及其人才培养质量的大问题。
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个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验是（）。
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产生社会阶层的直接原因是个体获取社会自愿的能力和机会的差别。
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性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括()、()和性别行为模式等三方面。
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在社会两难情景中的个体，竞争行为将比合作行为产生更大的得益。
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职业作为社会关系的一个重要方面，对社会成员的（）和（）产生着重大影响。
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从社会发展方面看，生涯教育是提升学生综合素质的重要途径，实现了教育促进个体发展的重要价值。（）
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社会化是社会心理学在个体层面研究的一个很重要的方面。
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个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验即为（）。
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家庭在个体社会化方面的作用有()
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社会工作相信社会问题的产生有个体方面的原因，更重要的是社会方面的原因，下面属于社会方面原因的是()。
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社会问题的（)是指社会问题的产生原因、表现形式以及社会后果等方面的复杂性质。
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