九号与正六一样都优柔寡断，不知道如何选择。

相似题目

• 小张在大学期间所学的专业是计算机，2004年7月大学毕业后在广州工作，由于他觉得自己所学的专业就是计算机，工作没有什么好考虑的。他就先在一家公司研发部任软件工程师，可是不久他就被派到管理部做MIS，现在是总助。毕业后短短两年里他经过了几次职位的调动，然而他发现自己现在对哪一行都不是十分精通，面对这种情况，他真不知道该如何选择自己的职业道路，才能不使自己和所有的亲人失望！小张在选择自己的职业前首先应该（）。

  A . 研究自己适合什么样的职位 B . 明确自己的目标 C . 公司能否提供给合适的职位 D . 社会发展需要什么样的人才

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• 九号如何克服拖延症？（）

  A、做好工作计划 B、按部就班 C、强迫自己做重要的事 D、隔一段时间放松一下

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• 孙丽是学生，成绩还可以，但在一次期中考试时成绩突然下滑而受到老师批评，（老师并不知道她带病）后来，她每次考试都很紧张，明明掌握的东西都知道，但都忘了。同时，还有心慌，手发抖，出汗，小便急，全身紧绷等症状。为此，她很痛苦，不知如何摆脱这种情况。这是一种什么心理症状？

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• 即使是同一房间，选择不同质地、不同花色的壁纸、用量都不一样。

  A . 正确 B . 错误

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• 每个人的思维方法都是不一样的，这对岗位的选择有影响，比如逻辑思维型就不适合做基础研究。

  A . 正确 B . 错误

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• 机组如何知道飞机已经收到一个选择呼叫（SELCAL）信息（）

  A . 在CDU上显示一个“SELCAL”信息. B . 在CDU上显示一个“CALL”信息. C . 他们看到一条EICAS信息.听到一个谐音和ACP上一个呼叫灯亮. D . 飞行内话接收机灯亮.

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• 患者，男，32岁，一直经营卖鞋档口，生意打理的不错。有一天突然感觉世界发生了剧烈变化，好像会发生大事一样，周围人都知道，自己却蒙在鼓里，为此恐惧不安，不敢说话，不敢吃饭，最后不语不动。患者最开始出现的症状应该是（）

  A . 被害妄想 B . 木僵 C . 特殊意义妄想 D . 原发性妄想 E . 妄想的逆行性扩张

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• 当九号不知道自己的长远目标时，最好的做法是（）。

  A、制定短期目标 B、寻求长远目标 C、与家人商量应该做什么 D、做好当下的事

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• 当你的学生跟你说：“这段时间做什么事情都没有兴趣，上课注意力也不能集中，我觉得学习要跟不上了，不知道怎么了„„.”，这时，你应该如何应对，帮助他走出困惑。（）

  A . A、先评价学生最近的学习状态，再询问其注意力不集中的原因 B . B、先设身处地地体会学生的心理感受，再进一步的沟通交流 C . C、责怪学生学习不认真 D . D、直接找家长询问具体原因

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• 某企业工会在年末调查中发现部分入职2～3年的职工对未来发展有些迷茫，不知道未来如何发展。根据调查，企业社会工作者对这部分职工进行职业生涯规划的指导，但是每个人反映的情况和困难又不太一样，最后社会工作者为职工设计了小组辅导，在开展小组时第一步需要做（）。

  A . 确定目标 B . 招募组员 C . 需求评估 D . 制作小组计划

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• 孙丽是学生，成绩还可以，但在一次期中考试时成绩突然下滑而受到老师批评，（老师并不知道她带病）后来，她每次考试都很紧张，明明掌握的东西都知道，但都忘了。同时，还有心慌，手发抖，出汗，小便急，全身紧绷等症状。为此，她很痛苦，不知如何摆脱这种情况。造成这一心理问题的主要原因有哪些？

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• 名字这个东西大家都知道很重要，但是现在的重要和以前的重要还是不一样的，以前要八字合，现在则要考虑到传播。一个好名字，要好记，也要好传播，而且要注意的是，在传播的时候不能走样，不能引起误读，若能给人留下好的印象，就非常完美了。 这段文字意在说明：

  A . 一个好名字，起码要八字合 B . 一个好名字，其印象分要高 C . 一个好名字，其传播力要强 D . 一个好名字，不能有歧义

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• 研究表明,医生通常都知道对于终末期病人来说,尊严死亡是更好的选择,但是他们通常都不那么做。根本原因是

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• 如何让九号类型有更好的行动力。

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• 经常去麦当劳的消费者都知道，在任何一个麦当劳餐厅，你所得到的汉堡都是一样的。这就是麦当劳的连锁标准化管理。

  麦当劳的员工培训，也同样有一套标准化管理模式，这就是著名的麦当劳培训模式。培训从新员工加入麦当劳的第一天开始。这里的新员工直接走向工作岗位，每名新员工都由一名老员工带着，一对一地训练，直到新员工能在本岗位上独立操作。但这并不代表这位新员工在这个岗位上的工作就合格了，他还要通过由经理负责鉴定的《岗位观察检查表》(SOC)，上面有岗位工作操作步骤以及各类注意事项。麦当劳的每名员工都必须通过三个岗位的SOC，而且必须在最初的一个月内通过，以后再慢慢地通过其他的SOC，最终精通所有的业务。尤其重要的是，作为一名麦当劳新员工，从进店伊始，就要边工作边培训，这就是麦当劳培训新员工的方式，它不像培训班那样浪费资源，但效果却要好许多。边学边用比学后再用的学习速度要快上许多，在工作、培训一体化中将企业文化逐渐沉淀到麦当劳每一位员工的日常行为中。 麦当劳的培训体系科学完备。对普通员工来说，晋升对每个人是公平合理的。适应快、能力强的人能迅速掌握各个阶段的技术，从而更快地得到晋升。在麦当劳，面试合格的人首先要做4-6个月的见习经理。在此期间，他们以普通员工的身份投入到餐厅的各个基层工作岗位，同时，他们将参加培训中心开设的基本营运课程，课程着重于基本应用，使得见习经理学会最佳的楼面管理。经过考核的见习经理可以升迁为第二副理，他们将负责餐厅的日常营运。在此期间，他们将参加基本管理课程和中间管理课程，经过这些培训后第二副理就已经能独立承担餐厅的部分管理工作。表现优异的第二副理在进行完IOC课程培训之后，将接受培训部和营运部的考核，考核通过后，将被升迁为第一副理，成为餐厅经理的左膀右臂。 以后他们的培训，全部由在美国和香港的汉堡大学完成。两个地方的汉堡大学都配备有先进的教学设备及资深的具有麦当劳管理知识的教授。美国的芝加哥汉堡大学是对麦当劳餐厅经理和重要职员进行培训的基地，是一所名副其实的大学，也是国际培训中心，他们接待来自全世界的企业和餐厅经理。 根据以上案例，回答71~75题。 71、案例中，麦当劳的新员工入店伊始就在边工作边学习，将培训渗透到日常的点滴工作中。这种学习方式属于()。 A、脱产培训 B、在职学习 C、远程学习 D、集体培训 72、麦当劳比其它公司更加重视对员工的培训，这说明麦当劳公司的领导很重视领导者任务中的()。 A、建设团队 B、发展个人 C、完成任务 D、提高效率 73、关于训练和培训，下面说法错误的是()。 A、训练属于发展活动，培训属于学习活动 B、训练针对技能、思考能力、解决问题的方法 C、培训的步骤包括准备、解释、示范、再示范或解释学习者操作和学习者总结 D、训练比培训更有作用，企业应该多训练少培训 74、在职学习是一个很重要的发展个人能力的方法，它的优点包括()。 A、所学知识和实际联系紧密 B、减少对工作连续性的干扰 C、可以在学习过程中检查进展，以了解学习是否有效 D、其他都是 75、如果你是麦当劳某个团队的负责人，在支持团队学习时，下面做法你觉得不合适的是()。 A、合理的安排培训课程时间 B、制定发展计划 C、培训是员工个人的事，无需过问 D、要求员工在培训前事先进行准备

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• 【选择题】固定支出是可以控制的支出。你并不一定要支出这笔费用，并且每个月的这类支出额都不一样。（）

  A、对 B、错

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• 作为一名经济警察，如果做事优柔寡断，或在紧急情况下，轻率匆忙做出决定，急中生错，都说明他不具备良好的()素质。

  A.心理 B.政治 C.身体 D.思想

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• 当你的学生跟你说：“这段时间做什么事情都没有兴趣，上课注意力也不能集中，我觉得学习要跟不上了，不知道怎么了…….”，这时，你应该如何应对，帮助他走出困惑。()

  A．先评价学生最近的学习状态，再询问其注意力不集中的原因 B．先设身处地地体会学生的心理感受，再进一步的沟通交流 C．责怪学生学习不认真 D．直接找家长询问具体原因

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• 【判断题】为了丰富中班幼儿的欣赏经验，每次给他们选择的舞蹈作品都应该是不一样的。 答案:错

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• ①此时, 我们可以向长跑运动员学习, 他们只是想着如何抵达下一个阶段性目标, 而不是一心想着撞线的那一时刻②其实, 任何一项计划实施起来并不那么困难。我们首先需要确定当前要做哪些工作, 然后具体实施③每次只针对一项阶段性目标确定具体步骤, 实现了这个目标之后, 再制定下一个④许多计划都会遭遇的一个威胁是：面对它, 我们就像站在珠穆朗玛峰山脚一样畏惧, 不知道怎么才能最终爬到山顶⑤如果我们进入大学的

  A．④①⑤②③⑥ B．④③⑤②①⑥ C．⑤④③②①⑥ D．⑤⑥④①②③

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• 张阿姨初次体验网上购物，不知道该如何选择，如何付款，请您教教她怎么做才不会被骗（）

  A．网购就是上淘宝搜想要的东西，哪家便宜找哪家 B．网上购物要仔细甄别，到淘宝、京东等信誉度高的网站，看卖家的信用，网友的点评，不要贪便宜 C．所有交易都要通过支付宝进行，不要直接将钱汇到卖家账户 D．有些弹窗推荐的购物网站比较便宜，可以尝试下

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• 如果对Wireshark的Filter过滤规则不熟悉或者不知道如何怎么写时，可以在（)窗口选择过滤协议以及过滤方式。

  A．Expression B．Statistics C．Captureoptions D．View

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• 当客户不知道下一步该如何去做时，可以通过类型的提问提出不同的方案，帮助客户在解决方案中做出正确的选择（）

  A．开放式 B．封闭式 C．引导型 D．选择型

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