教师劳动的最大特点是（）

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• 教师的劳动特点是：（）、（）、（）、（）。

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• “十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（）。

  A . 复杂性 B . 创造性 C . 长期性 D . 示范性

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• 教师劳动的特点是（）。

  A . 复杂性 B . 创造性 C . 示范性 D . 长期性 E . 自私性

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• 教师的劳动过程是一个综合使用、消化、传递和发现科学知识与技能的过程，说明了教师劳动的（）特点。

  A . 刨造性 B . 示范性 C . 复杂性 D . 隐蔽性

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• 教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师职业的最大特点是职业角色的（ ）。

  A . 多层性 B . 单一性 C . 多样性 D . 不确定性

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• 教师的职业劳动是（）的社会劳动，与其他劳动既有一定的一致性，又有自己鲜明的特点。

  A . 塑造人 B . 养育人 C . 改造人 D . 培养人

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• 高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的（）特点。

  A . 复杂性 B . 创造性 C . 长效性 D . 协作性

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• 教师必须做到以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是（）

  A . 复杂性、创造性 B . 连续性、广延性 C . 长期性、间接性 D . 主体性、示范性

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• 教师必须做到以身作则、为人师表，这体现的教师劳动特点是（ ）。

  A . 复杂性、创造性 B . 连续性、广延性 C . 长期性、间接性 D . 主体性、示范性

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• 教师劳动的主体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。()

  A . 正确 B . 错误

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• “教学有法，而无定法”这句话所说的明的教师劳动特点是（）。

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• 高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）

  A . 组织性 B . 自主性 C . 个体性 D . 以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动

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• 教师的劳动特点是（）、（）、（）、（）。

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• “一把钥匙开一把锁”，这句活所体现的教师劳动特点是（）。

  A．科学性 B．艺术性 C．创造性 D．复杂性

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• 教师的劳动过程是一个综合使用、消化、传递和发现科学知识与技能的过程，说明了教师劳动的（)特点。A

  教师的劳动过程是一个综合使用、消化、传递和发现科学知识与技能的过程，说明了教师劳动的()特点。 A.刨造性 B.示范性 C.复杂性 D.隐蔽性

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• 教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的，反映着教师职业的特点，下面不属于教师劳动特点的是（)。

  A．A.复杂性 B．B.创造性 C．C.示范性 D．D.即效性

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• 教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的，反映着教师职业的特点，不属于教师劳动特点的是（)。

  A．.复杂性 B．.创造性 C．.示范性 D．.即效性

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• 教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的，反映着教师职业的特点，不属于教师劳动特点的是创造性。（)

  对 错

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• “师者，人之模范"这句话所反映的教师的劳动特点是（）。

  A．示范性 B．复杂性 C．广延性 D．协作性

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• 教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的，反映着教师职业的特点，不属于教师劳动特点的是即效性。（)

  对 错

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