研究摩擦力大小与物体重量的关系时，实验中要改变的只能是（），其他条件都不能改变
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当一个物体沿着另一个物体滚动时，所产生的摩擦力叫滚动摩擦力，滚动摩擦力与加在滚子上的垂直正压力成正比，与滚子直径大小成反比。
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如图所示，物体A重力大小为100kN，物B重力大小为25kN，物体A与地面摩擦系数为0.2，滑轮处摩擦不计。则物体A与地面间摩擦力的大小为：（）
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摩擦因数的大小与两物体接触面面积的大小有关。
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物体作圆周运动需要一个指向圆心的力称为向心力，向心力只能改变物体的速度方向而不能改变速度大小。水从水箱经水管冲入排污沟，有三种设计方案，甲方案在转弯处用圆弧形弯管，乙方案在转弯处采用直管，丙方案是用直管从水箱直接连到排污沟，如图所示。如不计水管摩擦，且水箱内的水面距出水口高度相同，则冲入排污沟的水流速度( )https://assets.asklib.com/source/1472623952424047986.png
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最大静摩擦力的大小与两物体之间的（）成正比。
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如图所示，物体在拉力F作用下作匀速上升运动，不计滑轮的重量及滑轮与绳之间的摩擦力，则拉力F与物体重量之间的关系是（）。https://assets.asklib.com/psource/201507071056588162.jpg
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滑动摩擦力大小与（）无关，与物体间接触面积大小无关。
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临界状态下，最大静摩擦力与物体的（）的大小成正比。
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动摩擦力的大小与施加物体的压力成（），并（）最大静摩擦力。
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墨翟（约公元前468～前378）和他的弟子们是这个时期研究物理知识成就最大的学派，他们的代表作（）记述了许多物理知识。尤其在光学方面，连续记述了影的生成的道理；光线与影的关系；光直线行进实验；光反射特性；从物体与光源的相对位置关系而确定影的大小；平面镜的反射现象；凹面镜的反射现象；凸面镜的反射现象。这是世界古代科学史上一篇难得的几何光学著作。
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最大静摩擦力与两物体接触面积的大小（）。与两物体间的（）成正比。
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计算摩擦力时，若物体静止时其静摩擦力的大小在（）之间。
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丹麦物理学家雅各布？博尔对收集起来的花瓶碎片进行研究后发现，碎片按大小可以分成四个类别，其重量存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的16倍。“碎花瓶理论”在恢复文物、陨石等不知其原貌的物体研究方面带来了意想不到的效果。这一发现启示我们（）。 ①事物之间的联系具有客观性和必然性 ②认识的发展具有反复性和循环性 ③人们通过自觉活动可以认识和利用规律 ④实践是主观能动性与客观规律相统一的基础
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利用计算机模拟做实验的好处是：可以付出比在实验室中用真实实体做实验少的多的经费，而完成更多次的尝试，操纵摩擦力或其他参数，比较在不同条件下实体射出的路径。在真正的实验室中，学生只能研究一个有限的速度范围中实体的发射，而不能观察到发射体的精确路径。例如，一个火箭发射计算机模拟实验，学生通过输人数据改变射出的速度、角度和其他参量，程序随之显示不同的火箭发射路径并用图形显示其他信息等。
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如图中，分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A。若不考虑滑轮重和摩擦，则三个力的大小关系是（）
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液压千斤顶，大小活塞的面积比为100：1，人作用在小活塞上的力F1=500N，则此千斤顶最多能撑起（）N重的物体（忽略摩擦力及活塞重量）。
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小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力。这主要说明小刚能够运用（）。
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物体的最大静摩擦力总是与物体的重量成正比的。（ ）
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最大静摩擦力的大小与两个物体间的正压力的大小成（ ）比。
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实验中要记录螺旋测微器的初读数，并注意是 0、正或负值。最终物体的长度等于测量读数与初读数之（ ）。
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如图示，物A重力大小为100kN，物B重力大小为25kN，物A与地面摩擦系数为0.2，滑轮处摩擦不计。则物体A与地面间摩擦力的大小为()kN。
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在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）
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“探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系”的实验，实验中控制外力不变，研究a和m之间的关系时，采用a和1/m来建立坐标绘图，能更清楚地展现a和m之间的反比关系（）
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物体的稳定性与重量大小成正比