以人为对象开始研究问题解决模型的心理学家是()。
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《贝尔蒙报告》中强调的在以人为研究对象的研究中所遵循的基本伦理原则是()
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安全心理学就是以生产劳动中的人为对象,从保证生产安全、防止事故、减少人身伤害的角度研究人的心理活动规律的一门科学。
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社会工作研究属于社会工作与社会研究的交叉领域,社会工作研究的特征有( )。研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者以弱势群体及其问题或需要为研究的主要对象行动研究是开展社会工作研究的核心方法在研究过程中需要体现社会工作的价值伦理首要目标是协助研究对象舒缓和解决问题
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所有以人为对象的研究必须符合《世界医学大会赫尔辛基宣言》,即()。
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古希腊罗马时期的哲学心理学思想的中心问题是探讨()问题,从而把()作为心理学的研究对象。
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在服务过程中,社会工作者发现服务对象有新需求,社会工作者在把握这些需求和原因后及时调整工作策略,以充分满足服务对象的需求,帮助其解决问题。服务过程中这种了解问题、分析问题、解决问题的过程其实是社会工作研究的()。
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关于薪酬理论,下列陈述正确的有() ①薪酬理论大多以工资理论的形式出现 ②薪酬理论的发展经历了两个时期,即早期或古典薪酬理论研究和现代薪酬理论研究 ③早期的薪酬理论开始于18世纪 ④现代薪酬理论即20世纪之后经济学家对薪酬问题的研究 ⑤第一个对薪酬进行分析的古典经济学家是马歇尔
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美国学者哈罗德・莱维特最早设计了研究正式沟通的五种网络模式。他以5人为对象,提出了双向沟通情况下的网络模型,即()和Y链式五种。
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认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功,主要原因是采取了()手段。
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()是以教师为研究主体,以解决在课堂实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,有专业理论人员共同参与的一种教研活动方式。
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“人人享有卫生保健”是贯彻了()。在临床诊疗或开展以人为研究对象的医学研究时,首先应坚持()。
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在临床诊疗或开展以人为研究对象的医学研究时,首先应坚持()
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在临床诊疗或开展以人为研究对象的医学研究时,首先应坚持()。
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人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严。
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教学设计是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用()分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
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在渗流力学研究中,数学模型解决的问题有四种,以下哪种不属于()
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经济学研究对象从经济学家()开始变为研究资源配置问题的。
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在临床诊疗或开展以人为研究对象的医学研究时,首先应坚持
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人本主义心理学号称“第三势力”,主张以正常人为研究对象,研究的目的应是了解人性潜能,追求自我实现。下面( )是人本主义代表。
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2、由于实验性研究是以人为研究对象,所以必须慎重考虑() A、 医德问题 B、 调查员的培训 C、 研究的持续时间 D、 开展研究的医院 E、 调查对象的样本量
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《贝尔蒙报告》中强调,以人为研究对象的研究中应遵循的基本伦理原则有()
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数学教育家弗赖登塔尔(Hans.Freudental)认为,人们在观察认识和改造客观世界的过程中,运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象,从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理,以及为解决实际问题而构造的数学模型的过程,就是一种数学化的过程。
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教师因解决问题的需要,和专家、学者等进行合作,将实际问题作为研究的主体,以解决实际问题的研究方法是()
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16、心理咨询的对象是正常人,目的为解决日常问题,而心理治疗的对象是存在心理障碍的病人,目的是治疗心理疾病。
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