掌握微生物的分布，即“环境有菌”的理念，对医务工作者无任何实践价值。（)
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代理财险工作要树立三个理念，即（）
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掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。
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未来的临床医务工作者需要掌握医学心理学知识是因为()
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从事口腔诊疗服务和口腔诊疗器械消毒工作的医务人员，应掌握哪几方面知识和技能？
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医务工作者工作时接触生物因素而感染的疾病应称为（）
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林业有害生物防治工作必须坚持什么理念？
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医务工作者工作时接触生物因素而感染的疾病应称为（）.
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医务人员的业务素质，是指医务人员对医学学科的基础知识和技能的掌握，以及运用理论知识和专业技能为患者服务的能力。
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由于电气工作人员不是医务人员，所以不需要掌握触电急救方法。
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培训效果的四层框架体系是指（）。 ①反应层次，即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感觉 ②学习效果，对培训内容的掌握程度，能否回忆和理解培训的概念及技能 ③态度层次，即通过培训，员工的工作态度有没有发生变化 ④行为变化，在实际工作中受训者是否应用了所学的概念和技能 ⑤培训效果，即培训对工作成果的影响
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医生对病人负有告知义务，即医务人员有义务向病人提供（）等有关医疗信息。
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根据生物—心理—社会医学模式的要求，医务工作者的工作方式应从疾病管理为主转变为（）。
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为掌握情况及其规律，需要对档案和档案管理等状况进行数量的观察和分析研究，即（）工作。
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（）对透析室空气、物体、机器表面及部分医务人员手进行病原微生物的培养监测，保留原始记录，建立登记表。
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《医院感染管理办法》规定，医务人员应当掌握与本职工作相关的医院感染预防与控制方面的知识及制度包括（）
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就业面试必考查面试者从事专业工作应具备的专业素养，即专业能力。这对大学生有何启迪？（ ）①熟练掌握所学专业知识；②提高专业认知能力；③达到工作岗位对专业能力的要求；④增强解决工作中实际问题的能力。
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就业面试必考查面试者从事专业工作应具备的专业素养，即专业能力。这对大学生有何启迪？（ ）①熟练掌握所学专业知识；②提高专业认知能力；③达到工作岗位对专业能力的要求；④增强解决工作中实际问题的能力。
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多长时间对透析室空气、物体、机器表面及部分医务人员手进行病原微生物的培养监测，保留原始记录，建立登记表（）
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医务人员应当掌握新型冠状病毒感染的流行病学特点与临床特征，按照诊疗规范进行患者筛查，对疑似或确诊患者立即采取隔离措施并及时报告（)
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CAHSE标准体系审核不访谈各层级负责人对安全理念.管理思路掌握情况（）
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医疗机构应每季度对手术室、产房、导管室、层流洁净病房、重症监护病房、新生儿室、母婴室、血液透析病房、感染疾病科、口腔科等部门工作的医务人员手进行消毒效果的监测；当怀疑医院感染暴发与医务人员手卫生有关时，应及时进行监测，并进行相应致病性微生物的检测。（）
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193、生物源病物对医务卫生人员的职业性传染属于生物因素。
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掌握微生物的分布，即"环境有菌"的理念，对医务工作者无任何实践价值（）
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