国家能力可概括为（）。
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创造能力的培养概括为以下几个方面（）.
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福利不应该由国家包揽，民间与社会也应该参与，社会福利要走向多元化，即福利产品的提供可由国家、家庭、商营部门和志愿机构多方共同提供，来源越多越好，这种理论被学术界概括为“福利多元主义”。
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萨罗维和梅耶将情绪智力的能力概括为（）方面能力.
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中央银行是在商业银行的基础上发展形成的，它是一个国家的货币金融管理机构，其特点可概括为（）。
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防止岩体渗透破坏的工程措施可概括为两大类：一类是改善岩体的结构特性，提高其抵抗渗透破坏的能力，使其变为不易产生渗透破坏的岩体；另一类是采取措施截断岩体中渗透水流或减小渗透比降，使其小于允许比降。第二类工程措施不包括（）。
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资产负债管理长期目标可概括为：从银行整体战略出发，建立符合现代商业银行要求的资产负债管理体系，强化资本约束，提高风险控制水平，加强业务经营引导和调控能力，实现 （ ）最大化，进而持续提升股东价值回报。
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孙中山的维护民族独立，实现国家富强的外交工作原则，可概括为“强国外交”。
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世界上大多数国家正在采用的电视接收方式可概括为（）
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自20世纪90年代以来全球生产系统最实质性的变化，就是具有依照顾客订单，任意批量制造产品和提供服务的能力。其特点可概括为（）
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作为国家的具体化，政府具有不同于一般社会组织的特征，具体可概括为：（）。
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职业综合能力（或职业核心能力）概括为（）。
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石阡温泉群国家级风景名胜区主要依托江河和乡镇，呈组团式分布特征，可概括为“一镇、一村、一河、一湖”，分别是指什么？
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中央银行是在商业银行的基础上发展形成的，是一个国家的货币金融管理机构，其特点可概括为（）。
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信贷客户的信贷动机，可概括为理性动机和感性动机。其中，理性动机指客户为获得低融资成本、增加短期支付能力以及得到长期金融支持等利益而产生的购买动机，感性动机则指客户为获得影响力，即被银行所承认、欣赏，或被感动等情感利益而产生的购买动机。
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教师现代教育技术能力可以概括为（）。
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公司治理模式自20世纪50年代在西方发达国家兴起以来，主要被概括为两种模式：美英模式和大陆模式。（）模式的最大特点是股东相对集中、稳定，银行与企业的存贷关系使银行成为一个重要利益相关者。其中，（）的公司成立了双层董事会，使业务执行能力和监督职能相分离。
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小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。
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中央银行是在商业银行的基础上发展形成的，它是一个国家的货币金融管理机构，其特点可概括为()。
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依照《公务员法》的规定，国家公务员制度的基本内容可概括为：公务员制度的法律依据、指导原则和适用对象;公务员的义务和权利;公务员的管理环节;公务员的管理和监督。（)
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默写，可培养敏锐的观察和艺术的概括能力;速写，可以培养学生对形象的理解和记忆能力。（)
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我国国家公务员的考核内容概括起来有德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作能力。（)
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我国的生产技术能力优势可以概括为三造，即（)。
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一般把人的能力差异概括为哪几个层面（)。
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中层管理者应当具备的基本技能可概括为5力，其中听的能力应该：（)
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