2002年5月31日,江泽民全面阐述了"三个代表"重要思想的科学内涵和基本内容。
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2000年5月14日,江泽民在江苏、浙江、上海党建工作座谈会上发表了重要讲话,特别强调:“推进党的(),都应贯穿“三个代表”的要求。
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江泽民在纪念建党90周年大会上全面阐述了“三个代表”的科学内涵。
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甲是某市画协的成员,于2002年5月31日完成了一幅长达l0米的描绘三峡风光的画卷。甲于2004年4月5日病故。关于甲的此幅画卷,下列说法中不符合《著作权法》规定的有:()
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2002年11月,江泽民在()报告中进一步阐述了“三个代表”重要思想的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义,阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,提出要把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域,体现在党的建设的各个方面
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沈老是某市画协的成员,于2002年5月31日完成了一幅长达10米的描绘三峡风光的画卷。沈老于2004年4月5日病故。关于沈老的此幅画卷,下列说法中符合《著作权法》规定的是:()
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2008年12月31日胡锦涛总书记在纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会上发表了哪一个重要讲话?全面阐述了什么重要思想?
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1999年3月,江泽民在日内瓦裁军谈判会议上全面系统地阐述了核心为()的新安全观。
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2001年7月,()在纪念建党80周年大会上的讲话,全面阐述了“三个代表”的科学内涵和基本内容,正确回答了在新的历史条件下“建设什么样的党、怎样建设党”这一重大问题
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2001年,江泽民在纪念建党80周年大会上全面阐述了“三个代表”的科学内涵和基本内容。
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2000年5月,江泽民在上海主持党建工作座谈会,强调:“三个代表”重要思想是( )。
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2000年2月,江泽民在广东考察的时候,再次对三个代表进行了比较全面的阐述。
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2002年5月31日,江泽民指出贯彻“三个代表”重要思想关键在坚持与时俱进,核心在( )
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2002年5月31日,江泽民在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系,提出“贯彻‘三个代表’要求,本质在( )
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2000年6月28日,江泽民在中央思想政治工作会议上,提出了( )、( )、( )、( ),深刻揭示了“三个代表”重要思想产生的历史起点和逻辑起点,反映了“三个代表”重要思想提出的时代背景和发展的现实依据。
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2002年5月31日,江泽民在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系,提出“贯彻‘三个代表’要求,关键在( )
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江泽民在十七大报告中,全面阐述了“三个代表”重要思想形成的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义。
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江泽民全面阐述\三个代表\重要思想的科学内涵和基本内容是在( )。
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2000年5月,江泽民在上海主持党建工作座谈会,强调“三个代表”重要思想是
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江泽民在党的十六大报告中,全面阐述了“---”重要思想形成的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义。---将“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想,并写入党章。
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江泽民深刻阐述了三个代表重要思想的内在联系,提出贯彻三个代表要求
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