语言发展的特点是()。
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幼儿期口头语言的发展特点不包括()。
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语言发展的特点是()性、()性和()性。
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()和()是语言发展的两个特点。
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学前儿童语言教育目标是依据()、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
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童年期儿童的语言发展是最主要的特点和任务,是()和内部语言和的发展。
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幼儿期口头语言的发展特点不包括()
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语言发展的主要特点是()和()。
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0~1岁婴儿语言发展的特点为()。
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语言发展的特点是()
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0~1岁婴儿语言能力发展的年龄特点是()。
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儿童早期的语言发展的主要特点包括()。
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语言发展具有()和()的特点。
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教一个有语言发展障碍孩子回答常识性问题“暴龙和圆顶龙哪个是肉食性动物?”的训练,没有体现ABA哪个特点()
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