每个人都有和自己较劲的时候。想做的事和会做的事，总是南辕北辙。总的规律是，当一个工作顺风顺水的时候，它带来的满足感和成就感就越来越少，这时另一个看似能带来更大满足感的梦幻工作就会应运而生；当然，这个梦幻工作对大多数人而言都是海市蜃楼，中看不中吃，甚至是要赔进整个身家的。这种现象，经济学早有解释，叫“边际效用递减”；这种心理，也早有古话总结，叫“喜新厌旧”。本段文字意在表明（ ）。
相似题目
-
幼儿认识水平较低，尝试去做他们自己不能做的事而引起意外伤害。
-
某男，32岁，公务员。因反复多想，做事犹豫不决，总是想做并不必要做的事10年来诊。患者刚开始工作时经常被上司批评，渐对做事情无信心，害怕出错，做事之前总要反复考虑，犹豫不决，后渐对细枝末节不放过，自觉没必要但停不下来。上交的文件反复检查后仍不放心，有时和别人说话后自觉不妥，忍不住反复想是否需要再次解释。自感痛苦，主动求医对该患者的治疗，以下哪项说法不对（）
-
（）就是尽自己最大的努力，将职责所规定的“应该做的事”做到最好。
-
对自己所做的事抱着一种执着的追求和深深的热爱，才能看得细、想得深，有所发明和创造，这属于（）。
-
某男，32岁，公务员。因反复多想，做事犹豫不决，总是想做并不必要做的事10年来诊。患者刚开始工作时经常被上司批评，渐对做事情无信心，害怕出错，做事之前总要反复考虑，犹豫不决，后渐对细枝末节不放过，自觉没必要但停不下来。上交的文件反复检查后仍不放心，有时和别人说话后自觉不妥，忍不住反复想是否需要再次解释。自感痛苦，主动求医最可能的诊断是（）
-
一个微型企业雇佣员工的目的就是让他们去做老板自己不会做的事。请判断这句话的正误。（）。
-
18世纪某位西欧思想家说：“全体公民既然是人人平等的，所以全体就可以规定什么是应该做的事，同时又没有权利要求别人去做自己不做的事。这是使政治体得以活动与生存的必不可少的权利；主权者在创立政府时赋予君主的，也正是这种权利。”他阐述的是（）
-
某男，32岁，公务员。因反复多想，做事犹豫不决，总是想做并不必要做的事10年来诊。患者刚开始工作时经常被上司批评，渐对做事情无信心，害怕出错，做事之前总要反复考虑，犹豫不决，后渐对细枝末节不放过，自觉没必要但停不下来。上交的文件反复检查后仍不放心，有时和别人说话后自觉不妥，忍不住反复想是否需要再次解释。自感痛苦，主动求医该患者自觉无必要并感痛苦而求医，此点是该病与下列哪种疾病鉴别的要点（）
-
（）的企业的行动往往会脱离自己确定的目标，因为很多事情都取决于竞争者所要做的事。
-
管理者所做的事就是通过他人实现自己做事的目的。所以管理者的使命就是（）。
-
课程中讲到志业是做自己喜欢做的事，有哪些阐释？
-
信息的澄清不仅是自己的事，还是关联他人的，每个人都有一定的责任向他人呈现更多的真实。
-
YoushoulduseFacebookgettingintouchwithpeople,dothethingsyouwanttodo.A.你可以用脸谱网去做你想做的事。B.你可以用脸谱网与人联系，做你想做的事。C.你应该用脸谱网触碰他人，做你想做的事。D.你应该用脸谱网去涉猎你想做的事并与他人保持好的人际关系。（2.0分）
-
网络交往是人与人的虚拟交往方式，网络生活本质上不是人的真实生活。在网络中人们可以自由随意的展现自己、做自己想做的事。
-
You should use Facebook getting in touch with people, do the things you want to do. A 你可以用脸谱网与人联系，做你不想做的事。 B 你可以用脸谱网与人联系，做你想做的事。 C 你可以用脸书与人联系，做你不想做的事。 D 你可以用脸书与人联系，做你想做的事。
-
如果要清楚自己正确的职业发展方向，目前小王需要着手做的事有：（ ）
-
找准职场定位是每个职场人士必须要做的事，定包括（ ）
-
小王要制定职业生涯规划书，前提就是要更好地探索自己和职场，为此，你建议她要做的事有：（ ）
-
《小学生守则》：积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事（)。
-
在社会中生存和发展的个人，要对社会、他人好自身做所应当做的事，承担所应承担的职责，完成所应该完成的任务和使命，即人都应该有()。
-
在发现更好的自己的认知练习中，第一步是回忆从小到大，自己做的值得骄傲的事。()
-
使用合约有助于学生在自由学习的气氛中保证学有所得并对学习承担责任，合约允许学生在课程允许的范围内制订目标，计划他们自己想做的事，并确定最终的学习目标。一般来说合约可以从一个学生开始，如果成功的话，再推广到其他学生身上，在学生的学习过程中给学生一定的反馈，此外，合约还要包含哪些要素？
-
47、信息的澄清不仅是自己的事，还是关联他人的，每个人都有一定的责任向他人呈现更多的真实。
-
4、小学儿童的自我认识更多地涉及社会比较，喜欢以“和别人比我能做什么”的方式来考虑自己能做的事。