对于一个过份害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（）。
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李苗过分害怕猫，教师先让她看猫的照片，谈论猫，再让她看笼子里的猫并接近猫，最后让她摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是（）。
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一个学生过分害怕兔子，我们可以一次让他选看兔子的照片，与他谈论兔子，让他远远观看关在笼中的兔子，让他靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子、抱起兔子，消除对兔子的惧怕反应。这样一种改变行为的方法属于（）
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上课铃响，老师进入教室，发现一个同学在黑板上画了一幅漫画嘲笑他。老师并没有生气，而是表扬了这位学生有美术天才，但是告诉这位同学这是音乐课，让他先把自己的作品擦掉。这位老师采用的处理的方法的是（ ）。
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对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。
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如果某人很害怕狗，那就让她先看狗的照片，谈论狗，再进行一些与接近、触摸狗有关的活动，而后逐渐接近狗、触摸它，直到敢于抱起它而无紧张感为止。这种方法属于（）。
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某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（）
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对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；然后让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这种行为改变法属于（）。
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一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）。
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对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（）。
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某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片、谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫、抱起猫从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（）。
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《猫的本领》中，一个猎人带着六条猎狗过来了。
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对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种()行为改变法。
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一个学生过分害怕兔子，我们可以一次让他选看兔子的照片，与他谈论兔子，让他远远观看关在笼中的兔子，让他靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子、抱起兔子，消除对兔子的惧怕反应。这样一种改变行为的方法属于（ ）
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小明12岁了，但从来没有见过猫。当他第一次见到猫的时候，他有一些害怕，于是看着他母亲如何作出反应。这反映了以下哪种现象
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一个学生过分害怕兔子，我们可以一次让他选看兔子的照片，与他谈论兔子，让他远远观看关在笼中的兔子，让他靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子、抱起兔子，消除对兔子的惧怕反应。这样一种改变行为的方法属于（ ）
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如果想要举办一个猫的比赛，先要做的事情是什么？
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赵六同学怕猫，于是班主任老师先让他看猫的照片，再和他讲猫的故事，接着让他看关在笼中的猫，靠近笼子中的猫，抚摸笼子中的猫，最后把猫搂在怀里。这是心理治疗中的行为塑造法。
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“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了()
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对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧，这种方法在心理治疗中属于（）
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体育活动中，老师让胆小害怕的学生先看别的同学练习，再让他尝试简单的练习，然后进行难度大的练习，多次练习后学生再面对难度大的练习也不害怕了。这种消除恐惧心理的方法是（）
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阅读《猫》教学实录（节选），回答问题。师：同学们，本节课我们来学习郑振铎同志撰写的《猫》一文。猫是大家比较熟悉的动物，大家可能养过猫，想必大家一定很了解吧。老师事先安排了预习．大家讨论5分钟看谁说说你了解到的有关猫的知识。生1：我家里养过一只猫，它长着一双圆圆的眼睛，浑身上下都是黑色，很可爱，它最大的特点就是爱睡觉。生2：它长着一双很锐利的爪子，可以抓住老鼠。我家的仓房里一只老鼠都没有，那可是猫的
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对一个过分害怕猫的学生，为让他不害怕猫，可以让他选看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼子里的猫、让他靠近笼中的猫、最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这属于（）
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以下哪个措施可以增加猫的安全感（）
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*129、用户办理天翼高清业务，天翼高清机顶盒网线可以连接到光猫的任意一个网口使用（）
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