以下属于科学文化的内容的是（）。

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• 以下不属于组织文化观念层内容的是（）。

  A . 组织最高目标 B . 组织哲学 C . 组织风俗 D . 组织道德

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• 以下哪一项不属于科学文化进入人文文化领域的途径和角度：（）

  A、方法论 B、价值观 C、道德论 D、以上都不是

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• 以下属于基层文化工作内容的是（）。

  A . A、歌咏活动 B . B、文艺晚会 C . C、体育活动 D . D、读书活动 E . E、消防宣传活动

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• 以下不属于公益性文化事业主要内容或活动形式的是（）。

  A . 社区慈善演出 B . 博物馆 C . 文化广场 D . 移动售书点

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• 以下哪一项属于科学踏入人文文化领域的过程：（）

  A、从创造到怀疑到选择 B、从怀疑到选择到创造 C、从选择到创造到怀疑 D、从怀疑到创造到选择

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• 以下不属于深化文化体制改革内容的是（）。

  A . 建设文化强国 B . 改革文化体制 C . 发展文化市场 D . 多进口外国影视作品

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• 企业文化内容的科学设置和企业文化网络设计包括以下哪些层次的内容（）。

  A . 确立广大员工认同的企业价值观网络 B . 确立广大员工认同的企业目标网络 C . 确立广大员工认同的人际关系网络 D . 企业文化网络中的文化设施设置和文化网络手段、工具配置，是企业文化网络管理的物质保证

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• 为企业物流质量改进创造必需的价值观和文化基础，以下属于其内容的是（）。

  A . 重视满足企业内部和外部客户的需要 B . 使质量改进贯穿于从供应方到客户的整个供应链 C . 不论是集体还是个人，始终强调物流质量改进是工作的基本内容 D . 通过改进过程来解决物流质量问题

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• 大学生修身需要遵循科学原则，以下不属于科学原则内容的是（）

  A . 遵循学生成长发展的客观规律 B . 根据形势发展融入现代教育思想理念和手段 C . 注重规范、制度，学校教育与学生自我教育关系 D . 以学生为本

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• 以下属于科学文化的内容的是（）。

  A . 科学精神 B . 科学思想 C . 科学知识 D . 科学方法

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• 企业是否有科学的文化建设目标、计划、工作内容、预算保证等属于企业文化分析中的（）。

  A . A、文化现状分析 B . B、文化特色分析 C . C、文化形成机制分析 D . D、文化建设分析

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• 以下几项内容中属于企业文化深层部分的是（）

  A . 产品形象 B . 厂风厂貌 C . 职工价值观 D . 组织效率等组织特征

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• 以下各选项中，不属于文化的内容的是（）

  A . A、语言符号体系 B . B、知识技术体系 C . C、价值规范体系 D . D、自然环境

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• 以下哪一项不属于科学与文化关系的阶段：（）

  A、原始的混乱与混沌 B、由混乱到有序 C、由混沌到分离 D、原始的有序与分离

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• 以下各选项中，属于文化的内容的是（）

  A . A、语言符号体系 B . B、知识技术体系 C . C、行为习惯体系 D . D、价值规范体系 E . E、信仰宗教体系

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• 以下不属于信贷文化主要内容的是（）。

  A . 守法合规的理念 B . 爱岗敬业的精神 C . 实事求是的作风 D . 效益为先的思想

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• 以下属于科学发展观的主要内容的是（ ）。

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• 下列选项中,哪一项不属于斯诺提出的科学文化关注的内容?()

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• 比较系统马列主义理论修养;精深专业知识;广博文化基本知识;必备教诲科学知识。这些内容属于教师:（)。

  A．职业道德素养 B．思想政治素养 C．职业知识素养 D．职业能力素养

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• 【多选题】以下属于泰勒科学管理理论内容的是（）。

  A．工作方法、劳动工具、工作环境标准化 B．工作定额 C．挑选和培训工人 D．差别计件工资制

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