课程功能的“三位一体”体现在（）。
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必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为（）两类。
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职业教育课程与普通教育课程的差别更多地体现在（）
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（）既是课程学习的重要内容，也是课程功能和价值的重要体现。
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“为学生升留级、选择课程、指导学生职业定向提供依据，为选拔、分配、使用人才提供参考。”这体现了教学评价的（ ）功能。
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狭义的课程主要体现在课程计划、课程标准和（）之中。
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体现今后考试改革方向的是（） ①突出考试的诊断、选拔和发展功能 ②考试的内容要以课程标准为依据，体现新的人才观和教育观。 ③改进考试的方式，倡导灵活多样、多次机会、双向选择的原则 ④考试要考虑学生的年龄特点和个别差异
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职业知识、职业能力和（）是高等职业教育课程结构的“三大支柱”，是职业教育“三位一体”的基本结构形态。
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课程的社会政治经济体制合法化的功能体现在哪些方面？
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在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。（）
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综合实践活动体现了（）管理制度的特征和功能最能体现学校特色的满足学校个性差异的发展性课程
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课程的社会控制整合功能体现在哪些方面？
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综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
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失业保险具有“三位一体”的功能是？（）
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课程的外在功能体现在对受教育者的理性发展和心智成熟具有推动作用。
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伽倻琴的音乐文化体现的是传统的朝鲜文化、高丽文化、大韩文化，其主要特点是乐、歌、舞的三位一体。
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我国21世纪小学数学新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面体现，______、______、情感态度与价值观三位一体的课程功能。
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健康管理服务业态的创新体现了“三位一体”的服务方式和业态，其中三位指的是（)。
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根据本课程，我国要实施教师教育振兴行动计划，推进“三位一体”协同育人，其中“三位一体”包括以下哪项（)。
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根据本课程，我国要实施教师教育振兴行动计划，推进“三位一体”协同育人，其中“三位一体”不包括地方政府。（)
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《义务教育美术课程标准（2011年版）》评价建议中指出，在评价中努力体现标准的理念和目标，充分发挥评价的（）功能，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足，促进学生在美术学习方面的发展。
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以《烛之武退秦师》为例，根据课程标准，围绕知识与技能、方法与过程、情感态度和价值观三位一体的课标要求确立三维目标，下列不合适的一项是（）
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三位一体的农民合作社体系，也体现了（)在延安时期导的《组织起来》的思想。
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62、课程标准具有法规性质，体现国家意志，体现了国家对课程的要求。在所有的课程文件中处于什么地位？
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