印度的文明传承没有过隔断。（）
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冯骥才先生在《传统民间美术的时代转变》一文中指出：“人类文明的进程中，一边要更新，一边要传承。如果只有更新没有传承，文明中断，就是一种破坏。更新本身也会成为无根之木，长不高大。”对这段话的恰当理解是（）。 ①人类文明的更新需要足够的量的积累 ②文明的进程是既肯定又否定，既克服又保留 ③更新和传承体现了矛盾对立统一的关系 ④坚持联系观，承认前后相继的历史联系
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中华文化的文明传承机制不包括哪个（）
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英国前首相丘吉尔说：“我宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。”英国的思想文化曾经在世界文明发展史中发挥过重要的作用，增添了英国文化魅力。能够体现以上叙述的科技、思想和文化成就的是（）①古典政治经济学②经典力学体系③生物进化论④空想社会主义
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下列古文明没有发生过中断的是：（）
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没有得到传承能否修上师供仪？要将谁观想成上师？未接受过相应的灌顶，是否不能观想自己化成本尊？而只能观想本尊在自己前面？
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印度在8世纪之前文化的传承主要是依靠（）。
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宪政在所有非西方文明中，均没有出现过。
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美国和印度不是军事同盟关系，没有进行过军事合作。
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教师是人类文明的传承者。
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文物是历史留下的印记，是过去写给今天和未来的“书信”，也是人类存在于历史中的______。历史文化古迹损毁的后果是任何人都担不起的，每一次随意破坏文物的行为，都应被视作对文明传承的挑衅。因为，那些留在历史中的足迹都是______的，没有备份，也没有重来的可能。 依次填入画横线处最恰当的一项是（ ）
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（）是支撑印度在8世纪之前文化的传承。
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四大古文明中印度文明和中国文明没有中断。
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宪政在所有非西方文明中，均没有出现过
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下列选项中属于传承人类文明的方式有?()
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印度人用诗歌传承的历史并不是（）历史。
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中华文化的文明传承机制不包括哪个？
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其实不仅在中国有蚕，在东南亚、欧洲、印度也有野蚕，但都没有生产过丝绸。只有中国从远古时期就把野蚕丝织成了丝绸，并赋予它不同的意义。（）
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在公元6世纪，从印度到达中国，开始中国禅宗传承的是哪个人（)。
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2009年－至今，人类文明传承的模式是（)
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人类文明的传承是从自学开始，一个没有很强自学能力的人，是不可能成为杰出的人才的。刘维宁在大学期间，基本上不听课，即使人在课堂上，也是心不在焉。每学期教科书和教材发下来以后，他快速地自学一遍，英国大博物学家托马斯·赫胥黎，因家境贫寒8岁才开始启蒙教育，而且只读了两年书。他完全靠独立自学成为博物学家，华中师范大学张舜徽教授，一天校门未进过，完全通过自学成为公认的一代通儒。以上文字概括最准确的是（）
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我国拥有丰富的史学传统，从《史记》的《五帝本纪》，到当前的清史纂修工程，五千多年的文明史记载从未间断。而另一个文明古国印度则因缺乏正式文字记载的信史和屡遭外族入侵而被马克思称为“印度人没有历史”。我国的史书典籍充分说明（）