很多学生对作弊没有耻辱感的原因是()。
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有五个大学生面对采访说了如下的话:(1)萱:“我还没有考试作弊的经历。”(2)静萱撒谎了。”(3)诚我曾经在网吧包夜。”(4)笃:“诚在撒谎。”(5)惠:“诚和笃都在撒谎。”那么,他们五人中到底有几个人在撒谎呢()
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有五个大学生面对采访说了如下的话: (1)萱:"我还没有考试作弊的经历。" (2)静:"萱撒谎了。" (3)诚:"我曾经在网吧包夜。" (4)笃:"诚在撒谎。" (5)惠:"诚和笃都在撒谎。" 那么,他们五人中到底有几个人在撒谎呢?()
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某中学生,几乎每次考试都感到时间太紧张。原因是她做下题时总是担心上题做错,因此不得不反复检查,因而浪费了很多时间,尽管她也觉得没有必要,但是就是控制不住自己,这种障碍是()
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有五个大学生面对采访说了如下的话: ①萱:“我还没有考试作弊的经历。” ②静:"萱撒谎了。" ③诚:"我曾经在网吧包夜。" ④笃:"诚在撒谎。" ⑤惠:"诚和笃都在撒谎。" 那么,他们五人中到底有几个人在撒谎呢?()
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有五个大学生面对采访说了如下的话:(1)萱:“我还没有考试作弊的经历。”(2)静:“萱撒谎了。”(3)诚:“我曾经在网吧包夜。”(4)笃:“诚在撒谎。”(5)惠:“诚和笃都在撒谎。”那么,他们五人中到底有几个人在撒谎呢?()
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学生目标的不坚定原因之一是没有认识到目标对自身的价值和意义。
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小刚出生在一个贫困的家庭,他的父母学历较低,所得工资只能维持正常生计,小刚的家里破败不堪,居住环境十分恶劣。因为家庭的贫困,小刚一直有一种耻辱感,但是为了压抑这种耻辱感,小刚一直都拼命学习,最终考入了一所211大学。在学校中,他舍不得买东西,于是同学经常嘲笑他抠门,久而久之,小刚无法再继续抑制内心的不安和耻辱,于是退学了。按照心理社会治疗模式对服务对象问题的假设,小刚退学的原因主要是由于()。
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