中小学校实行的财务管理体制有（）
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现行的高等学校领导体制实行（）。
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1949年至1952年间，我国中小学内部领导体制实行（）
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公办学校的内部管理体制有（）
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苏区师范学校的领导管理体制的特点主要有（）
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我国高等学校在1956-1961年期间实行的领导体制是（）。
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我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是长负责制。
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（）明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。
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公办学校的内部管理体制有()
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目前我国中小学实行的领导体制是（）
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为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程是（）。
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目前，我国中小学校实行的内部领导体制为（）
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1953年，周恩来主持通过了《关于修订高等学校领导关系的决定》，明确了由新设立的中央高等教育部对全国高等学校实行统一领导的管理体制。同时规定，综合性大学以及与几个业务部门有关的多科性高等工业学校由中央高等教育部直接管理。这些决定反映了（）
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为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）
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我国中小学现阶段实行的领导体制是（）
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学校财务工作实行统一领导、分级管理、（）的财务管理体制。
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我国目前高等学校实行的内部领导体制主要为（）。
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1985年5月29日公布的《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：学校逐步实行（）。
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未实行网运分离管理体制的国家有（）
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近代以来，各国管理体育的方式大致有三种不同的类型，美国实行的是（）体育管理体制。
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《高等教育法》规定的高等学校内部管理体制有利于高等学校坚持民主集中制，实行党委集体领导，发挥集体智慧，也有利于高等学校坚持社会主义办学方向，坚持党的领导，培养社会主义现代化建设事业的接班人。（)
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单独设置财务机构的中小学校，实行“统一领导、统一管理”的体制。（)
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为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程分别是（）
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高等学校无论规模大小，都应实行"统一领导、集中管理"的财务管理体制。（)
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贵州真题：目前我国学校实行的内部管理体制主要有（）
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